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科目: 來源: 題型:

A、B兩輛汽車在同一條筆直公路上同向行駛,二者相距16m時開始,A車以V1=4m/s作勻速運(yùn)動;B車以V2=10m/s的速度做勻減速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2. 則A車追上B的時間為

      A.7s     B.8s     C.9s    D.10.25s

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科目: 來源: 題型:

沿同一條直線運(yùn)動的a、b兩個質(zhì)點(diǎn),在 時間內(nèi)的x―t圖像如圖所示。下列說法正確的是

 

 

A.質(zhì)點(diǎn)a作周期性往返運(yùn)動

B.在時刻, a、b的位移相同

C.在時間內(nèi)和時間內(nèi)b發(fā)生的位移相同

D.在時間內(nèi),a通過的路程是b通過的路程的3倍,但位移相同

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科目: 來源: 題型:

在一條筆直公路上甲車以V0作勻速直線運(yùn)動,當(dāng)從乙車旁通過時,乙車當(dāng)即作勻加速直線運(yùn)動追甲,據(jù)此可求出以下的哪個物理量

 A.乙追上甲車所用的時間

 B.乙追上甲之前它們相距最遠(yuǎn)時乙車的速度

 C.乙車的加速度

 D.乙車剛好追上甲車時的速度大小

 

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科目: 來源: 題型:

一個作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的物體,下列說法中正確的是

    A.第4秒內(nèi)的平均速度大于4秒內(nèi)的平均速度

    B.第4秒內(nèi)的平均速度大于第4秒末的即時速度

    C.第4秒內(nèi)的位移小于頭4秒內(nèi)的位移  

    D.第3秒末的速度等于第4秒初的速度

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科目: 來源: 題型:

一個物體做勻加速直線運(yùn)動,在t秒內(nèi)經(jīng)過的位移是s,它的初速度為v0,t秒末的速度為vt,則物體在這段時間內(nèi)的平均速度為

    A.    B.    C.     D.

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科目: 來源: 題型:

(05年全國卷Ⅰ)一質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速大小為,g為重力加速度。人對電梯底部的壓力為(     )

          A.                  B.2mg                    C.mg                     D.

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科目: 來源: 題型:

對于一個做勻減速運(yùn)動的汽車,下列說法中正確的是

  A.速度越來越小,位移越來越大       B.速度越來越小,位移越來越小

  C.加速度越來越小,位移越來越大     D.加速度越來越小,速度越來越小

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科目: 來源: 題型:

以下說法正確的是

    A.物體作加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(加速度減少到零為止),在這個過程中連續(xù)相等的時間內(nèi)物體的位移越來越大,位移的變化越來越快

    B. 質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動時,路程等于位移的大小

    C. 重力是矢量,在大慶地區(qū)物體所受重力的方向一定指向地心

    D. 電荷間的相互作用、磁體間的相互作用,本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)

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科目: 來源: 題型:

伽利略通過對運(yùn)動的研究,給出了科學(xué)研究過程的要素:以下排列順序合理的是、

  A.對現(xiàn)象的一般觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→通過實驗對推論進(jìn)行檢驗→對假說進(jìn)行修正和推廣

  B.對現(xiàn)象的一般觀察→運(yùn)用邏輯得出推論→提出假設(shè)→通過實驗對推論進(jìn)行檢驗→對假說進(jìn)行修正和推廣

  C.提出假設(shè)→對現(xiàn)象的一般觀察→運(yùn)用邏輯得出推論→通過實驗對推論進(jìn)行檢驗→對假說進(jìn)行修正和推廣

  D.對現(xiàn)象的一般觀察→提出假設(shè)→通過實驗對推論進(jìn)行檢驗→運(yùn)用邏輯得出推論→對假說進(jìn)行修正和推廣

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科目: 來源: 題型:

一架飛機(jī)沿直線作低空水平勻速飛行,從飛機(jī)上釋放一個鐵球,如果不計空氣阻力,則在不同參考系觀察這個球的運(yùn)動情況正確的是

  A.飛機(jī)上的人看到鐵球始終在飛機(jī)正下方做加速度運(yùn)動其軌跡是直線

  B.飛機(jī)上的人看到鐵球邊下落邊向飛機(jī)尾部運(yùn)動其軌跡是曲線

  C.在飛機(jī)側(cè)面地面上的人,看到鐵球邊下落邊向飛機(jī)尾部運(yùn)動其軌跡是曲線

  D.在飛機(jī)側(cè)面地面上的人,看到鐵球始終在飛機(jī)正下方邊下落邊隨飛機(jī)向前運(yùn)動其軌跡是曲線

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同步練習(xí)冊答案