（08年韶關(guān)市模擬）質(zhì)量為m的物塊，在幾個(gè)共點(diǎn)力的作用下靜止在光滑的水平桌面上．現(xiàn)把其中一個(gè)水平方向的力從F突然增大到4F,保持其他力不變，則在t秒末該力的功率為

     A.      B.       Ｃ.      D.

（08年韶關(guān)市模擬）如圖所示，實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線，虛線是某一帶電粒子通過(guò)電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上兩點(diǎn). 若帶電粒子運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，根據(jù)此圖不能確定的是

    A.帶電粒子所帶電荷的符號(hào)

    B.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向

C.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處大

    D.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能何處較大

（08年韶關(guān)市模擬）如圖所示，燈泡L₁、L₂規(guī)格完全相同，原線圈匝數(shù)比副線圈匝數(shù)多，下列判斷錯(cuò)誤的是

 A.變壓器工作時(shí)，兩燈不可能同時(shí)正常發(fā)光

 B.L₂正常工作時(shí)，L₁比L₂暗

 C.L₂正常工作時(shí)，L₁可能已經(jīng)燒毀

 D.L₁正常工作時(shí)，L₂可能已經(jīng)燒毀

（08年韶關(guān)市模擬）如圖所示，Ｒ_１、Ｒ_２為定值電阻，Ｌ為小燈泡，Ｒ_３為光敏電阻，當(dāng)照射光強(qiáng)度增大時(shí)

 Ａ.電壓表的示數(shù)增大

 Ｂ.Ｒ_２中電流強(qiáng)度減小

 Ｃ.小燈泡的功率增大

 Ｄ.電路的路端電壓升高

（08年韶關(guān)市模擬）某科技興趣小組用實(shí)驗(yàn)裝置模擬火箭發(fā)射衛(wèi)星．火箭點(diǎn)燃后從地面豎直升空，燃料燃盡后火箭的第一級(jí)第二級(jí)相繼脫落，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得衛(wèi)星豎直方向的速度―時(shí)間圖象如圖所示，設(shè)運(yùn)動(dòng)中不計(jì)空氣阻力，燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的推力大小恒定．下列判斷正確的是

A.t₂時(shí)刻衛(wèi)星到達(dá)最高點(diǎn)，t₃時(shí)刻衛(wèi)星落回地面

B.衛(wèi)星在0~t₁時(shí)間內(nèi)的加速度大于t₁~t₂時(shí)間內(nèi)的加速度

C. t₁~t₂時(shí)間內(nèi)衛(wèi)星處于超重狀態(tài)，t₂~t₃時(shí)間內(nèi)衛(wèi)星處于失重狀態(tài)

D.衛(wèi)星在t₂~t₃時(shí)間內(nèi)的加速度等于重力加速度

（08年韶關(guān)市模擬）如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿AOB，桿的水平部分粗糙，豎直部分光滑，兩部分各有質(zhì)量相等的小球A和B套在桿上，A、B間用不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，用水平拉力F沿桿向右拉A使之緩慢移動(dòng)的過(guò)程中

A.A球受到桿的彈力保持不變

B.A球受到的摩擦力逐漸變小

C.B球受到桿的彈力保持不變

D.力F逐漸增大

（08年韶關(guān)市模擬）氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道過(guò)程中

    A.原子要吸收光子，電子的動(dòng)能增大，原子的電勢(shì)能增大，原子的能量增大

    B.原子要放出光子，電子的動(dòng)能減小，原子的電勢(shì)能減小，原子的能量也減小

    C.原子要吸收光子，電子的動(dòng)能增大，原子的電勢(shì)能減小，原子的能量增大

    D.原子要吸收光子，電子的動(dòng)能減小，原子的電勢(shì)能增大，原子的能量增大

（07年全國(guó)卷Ⅱ）25.（20分）如圖所示，在坐標(biāo)系Oxy的第一象限中在在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E。在其它象限中在在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里，A是y軸上的一點(diǎn)，它到坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為h；C是x軸上的一點(diǎn)，到O點(diǎn)的距離為l，一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電的粒子以某一初速度沿x軸方向從A點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域，繼而通過(guò)C點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，并再次通過(guò)A點(diǎn)，此時(shí)速度方向與y軸正方向成銳角。不計(jì)重力作用。試求：

　　（1）粒子經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度的大小和方向；

　　（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B。

    （08年韶關(guān)市模擬）一個(gè)原子核在中子的轟擊下發(fā)生一種可能的裂變反應(yīng)，其裂變方程為

，則下列說(shuō)法正確的是

A.X的原子核中含有86個(gè)中子

B.X的原子核中含有141個(gè)核子

C.因?yàn)榱炎冡尫拍芰�，出現(xiàn)質(zhì)量虧損，所以裂變后的總質(zhì)量數(shù)減少

D.是天然放射性元素，它的半衰期約為7億年，隨著地球環(huán)境的不斷變化，半衰期可能變短也可能變長(zhǎng)

（08年韶關(guān)市模擬）（12分）如圖（甲）所示，在利用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組打出了三條紙帶，但是由于實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，三條打點(diǎn)紙帶的第1個(gè)點(diǎn)和第2個(gè)點(diǎn)之間的距離都明顯的大于2mm，于是他們選擇了如圖（乙）所示的一條點(diǎn)跡清晰且在一條直線上的紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．他們首先在所選擇紙帶的前四個(gè)點(diǎn)的下方標(biāo)上1、2、3、4，在后面適當(dāng)位置又選了五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E；然后，他們又設(shè)計(jì)了四種數(shù)據(jù)處理方案來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

方案1：選擇第1個(gè)點(diǎn)作為過(guò)程的起點(diǎn)，分別選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D作為過(guò)程的終點(diǎn)，用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E到第1個(gè)點(diǎn)的距離h₁、h₂、h₃、h₄、h₅，再數(shù)出計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D到第1個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔數(shù)k，利用V_n= gkT算出重物運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D時(shí)的速度，比較“和”是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒．

方案2：選擇第1個(gè)點(diǎn)作為過(guò)程的起點(diǎn)，分別選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D作為過(guò)程的終點(diǎn)，用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E到第1個(gè)點(diǎn)的距離h₁、h₂、h₃、h₄、h₅，利用V_n = 算出重物運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D時(shí)的速度，比較“和”是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒．

方案3：選擇第3個(gè)點(diǎn)作為過(guò)程的起點(diǎn)，分別選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D作為過(guò)程的終點(diǎn)，用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E到第3個(gè)點(diǎn)的距離h₁、h₂、h₃、h₄、h₅，再數(shù)出計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D到第1個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔數(shù)k，利用V_n= gkT算出重物運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D時(shí)的速度，利用V₃ = 2gT求出打第3個(gè)點(diǎn)時(shí)重物的速度，比較“和（）”是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒．

方案4：選擇第3個(gè)點(diǎn)作為過(guò)程的起點(diǎn)，分別選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D作為過(guò)程的終點(diǎn)，用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E到第3個(gè)點(diǎn)的距離h₁、h₂、h₃、h₄、h₅，利用V_n = 算出重物運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D時(shí)的速度，再測(cè)出第2個(gè)點(diǎn)到第4個(gè)點(diǎn)之間的距離S，利用求出打第3個(gè)點(diǎn)時(shí)重物的速度，比較“和（）”是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒．

（1）你認(rèn)為最合適的方案是             ．

（2）說(shuō)出兩條你認(rèn)為其他方案不合適的理由：

理由1：                                                             ．

理由2：                                                             ．