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科目: 來源: 題型:

光滑水平面上有A、B兩帶電小球,A的質(zhì)量為B的質(zhì)量的2倍,將兩球由靜止釋放。開始時(shí)A的加速度為a,經(jīng)一段時(shí)間后,B的加速度也為a,速度大小為v,則此時(shí),A球的加速度為     ,速度大小為       。

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科目: 來源: 題型:

真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷,它們之間的靜電力為F,如果保持它們之間的距離不變,把它們的帶電量都增大到原來的n倍,則它們之間的靜電力為    ;如果保持帶電量不變,將距離增大到原來的n倍,則它們之間的靜電力為    ;如果使每個(gè)點(diǎn)電荷的帶電量都增加原來的n倍,同時(shí)距離減小到原來的,則它們間的靜電力為    

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科目: 來源: 題型:

有三個(gè)相同的絕緣金屬小球A、B、C,其中A小球帶有2.0×10-5C的正電荷,小球B、C不帶電,F(xiàn)在讓小球C先和小球A接觸后取走,再讓小球B與小球A接觸后分開,最后讓小球B與小球C接觸后分開,最終三小球的帶電量分別為qA     C,qB     C,qC      C。

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科目: 來源: 題型:

大量事實(shí)說明:電荷既不能      ,也不能       ,只能從         轉(zhuǎn)移到       ,或者從        轉(zhuǎn)移到         。這個(gè)結(jié)論叫做電荷守恒定律。

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科目: 來源: 題型:

要使真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫侖力增大到原來的4倍,下列方法中可行的是:

A.每個(gè)點(diǎn)電荷的帶電量都增大到原來的2倍,電荷間 的距離不變

B.保持點(diǎn)電荷的帶電量不變,使兩個(gè)電荷間的距離增大到原來的2 倍

C.使一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量加倍,另一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量保持不變,同時(shí)將兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離減小為原來的

D.保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,將兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離減小到原來的

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科目: 來源: 題型:

兩個(gè)金屬小球帶有等量同種電荷q(可視為點(diǎn)電荷),當(dāng)這兩個(gè)球相距為5r時(shí),它們之間相互作用的靜電力的大小為:

A.        B.

C.        D.條件不足,無法判斷

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)帶正電的球C移近不帶電的枕形金屬導(dǎo)體時(shí),枕形導(dǎo)體上的電荷移動(dòng)情況是:

   

A.枕形金屬導(dǎo)體上的正電荷向B端移動(dòng),負(fù)電荷不移動(dòng)

B.枕形金屬導(dǎo)體上的帶負(fù)電的電子向A端移動(dòng),正電荷不移動(dòng)

C.枕形金屬導(dǎo)體上的正、負(fù)電荷同時(shí)分別向B端和A端移動(dòng)

D.枕形金屬導(dǎo)體上的正、負(fù)電荷同時(shí)分別向A端和B端移動(dòng)

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科目: 來源: 題型:

帶電微粒所帶的電荷量的值不可能的是下列的:

A.2.4×10-19C     B.-6.4×10-19C     C.-1.6×10-19C     D.4×10-17C

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科目: 來源: 題型:

(10分)充電后平行板電容器水平放置,如圖所示,兩板間距離5,在距下板2處有一質(zhì)量2mg的不帶電的小球由靜止開始下落,小球與下板碰撞時(shí)獲得2×10-8C的負(fù)電荷,并能反跳到離下板4高處,設(shè)小球與下板碰撞無機(jī)械能損失,已知上板帶電量為+1×10-6C,試求板間場強(qiáng)E的大小和電容器的電容C。

   

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科目: 來源: 題型:

(10分)如圖所示,平行板電容器電容為C,帶電量Q,極板長為L,板間距為d,極板與水平面夾角為α,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴與兩板的中央P點(diǎn)從靜止開始沿與極板平行的直線運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)(P、Q兩點(diǎn)為電容器的邊緣,忽略邊緣效應(yīng))

  

(1)液滴的電荷量;

(2)液滴達(dá)到Q點(diǎn)的速度和所用的時(shí)間。

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同步練習(xí)冊答案