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科目: 來源: 題型:

如圖所示,物體A和B質(zhì)量均為m,且分別與輕繩連接跨過定滑輪,當(dāng)用力拉B沿水平面向右作勻速運動的過程中,繩對A的拉力大小是

    

A.大于mg

B.小于mg

C.總等于mg

D.由大于mg逐漸變?yōu)樾∮趍g

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科目: 來源: 題型:

一個物體做自由落體運動,取重力加速度g=10m/s2,則

A.物體2秒末的速度為20 m/s                  B.物體2秒末的速度為10 m/s

C.物體2秒內(nèi)下落的高度是40m              D.物體2秒內(nèi)下落的高度是20 m

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科目: 來源: 題型:

一個物體做自由落體運動,取重力加速度g=10m/s2,則

A.物體2秒末的速度為20 m/s                  B.物體2秒末的速度為10 m/s

C.物體2秒內(nèi)下落的高度是40m              D.物體2秒內(nèi)下落的高度是20 m

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,AB是中性導(dǎo)體,把一個帶正電的電荷靠近A端后,又拿走。B端帶

A.正電       B.負電       C.不帶電      D.不確定

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是

A.摩擦起電和感應(yīng)起電都是創(chuàng)造了電荷

B.1.60×10-19C的電量就叫做元電荷

C.電場線是電荷周圍客觀存在的物質(zhì)

D.真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的大小與他們

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關(guān)于電場強度E的說法正確的是

A.Q為負電荷時,E的方向與其所受到的電場力方向相同

B.根據(jù)E=可知,電場中某點的電場強度與電場力F成正比,與電量Q成反比

C.電場中某點的場強方向跟正電荷在該點所受到的電場力的方向相同

D.一個正電荷激發(fā)的電場就是勻強電場

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科目: 來源: 題型:

(6分)伽利略在物理學(xué)研究方面把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來,有力地推進了人類科學(xué)認識的發(fā)展,標志著物理學(xué)的真正開端。

(1)伽利略在研究自由落體運動的性質(zhì)中發(fā)現(xiàn):如果vx成正比,將會推導(dǎo)出十分復(fù)雜的結(jié)論。他猜想vt成正比,但由于當(dāng)時技術(shù)不夠發(fā)達,無法直接測定瞬時速度,所以無法直接檢驗其是否正確。于是他想到了用便于測量的位移xt的關(guān)系來進行檢驗:如果vkt成立,則xt的關(guān)系應(yīng)是x=        (用kt表示)。

(2)伽利略在研究運動和力的關(guān)系時,發(fā)明了用實驗來研究物理問題的方法,而且還為物理學(xué)引入了理想實驗的研究方法。

①下面關(guān)于理想實驗的敘述中正確的是             

A.理想實驗是虛幻的,所以引入它沒有現(xiàn)實意義

B.理想實驗是沒有實驗基礎(chǔ)的

C.理想實驗是建立在可靠事實基礎(chǔ)上的,對發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)規(guī)律有著不可替代的作用

②以下給出了伽利略理想斜面實驗的有關(guān)程序

a.減小第二個斜面的傾角,小球在斜面上仍然要達到原來的高度

b.取兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面

c.如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度

d.繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持續(xù)的勻速運動

按程序的先后排列應(yīng)為             

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(8分)在平直公路上一輛汽車以108km/h的速度行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方有危險立即剎車,剎車時加速度大小為6 m/s2,求:

(1)剎車后3秒末的速度大小。

(2)剎車后8秒內(nèi)的位移大小。

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石塊以4m/s的速度在水平冰面上開始作勻變速直線運動,10s后停止,那么它的平均速度的大小是       m/s,滑行的距離是       m,20s滑行的距離是       m。

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科目: 來源: 題型:

騎自行車的人從靜止開始沿直線運動,他在第1秒內(nèi),第2秒內(nèi),第3秒內(nèi),第4秒內(nèi)通過的距離分別為1m、2m、3m、4m,關(guān)于這個人的運動,下列說法中正確的是

A.4s末的瞬時速度為2.5m/s           B.4s末的瞬時速度為4.0m/s

C.前4s內(nèi)的平均速度為2.5m/s       D.前2s內(nèi)的平均速度為1.5m/s

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同步練習(xí)冊答案