科目: 來(lái)源: 題型:
(12分)在醫(yī)院里常用右圖所示裝置對(duì)小腿受傷的病人進(jìn)行牽引治療,其中a為動(dòng)滑輪,其他滑輪為定滑輪。不計(jì)滑輪的摩擦和繩子的質(zhì)量,繩子下端所掛重物的質(zhì)量是5 kg,問(wèn):
(1)病人的腳所受水平方向的牽引力是多大?
(2)病人的腳和腿所受的豎直向上的牽引力一共是多大?(g取10 N/kg)
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科目: 來(lái)源: 題型:
用以下方法可以粗略測(cè)定木塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù):如圖所示,將木塊放在木板上,木板放在水平地面上,將木板的左端固定,而將其右端緩慢地抬高,會(huì)發(fā)現(xiàn)木塊先相對(duì)靜止在木板上,后來(lái)開(kāi)始相對(duì)于木板向下滑動(dòng),測(cè)得當(dāng)木塊剛好開(kāi)始沿木板滑動(dòng)時(shí)木板和水平地面間的夾角θ,下列說(shuō)法中正確的是
A.木塊開(kāi)始滑動(dòng)前,其所受的摩擦力先增大后減小
B.全過(guò)程中木塊所受的摩擦力一直在增大
C.測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=sinθ
D.測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ
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重為20 N的物體在水平面上運(yùn)動(dòng),物體和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,與此同時(shí),物體受到一個(gè)水平向左的10 N的力作用,如圖,則該物體所受的合力為
A.0 B.14 N,水平向左
C.10 N,水平向左 D.4 N,水平向右
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如圖所示,彈簧的勁度系數(shù)為k,物體的質(zhì)量為m,平衡時(shí)物體在A位置,今用力F將物體向下拉長(zhǎng)x至B位置,則此時(shí)彈簧的彈力大小為
A.kx
B.mg+kx
C.mg-kx
D.以上說(shuō)法都不正確
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如圖所示,某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)共點(diǎn)力作用,表示這三個(gè)力的矢量恰好圍成一個(gè)封閉三角形,下列四個(gè)圖中不能使該物體所受合力為零的是
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把一個(gè)重為G的物體,用一水平推力F=kt(k為常量,t為時(shí)間)壓在豎直的足夠高的平整墻面上,如圖所示,從t=0開(kāi)始,物體所受的摩擦力Ff隨時(shí)間t的變化關(guān)系是下圖中的
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于滑動(dòng)摩擦力,下列說(shuō)法中不正確的是
A.物體與支持面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)越大,滑動(dòng)摩擦力也越大
B.物體對(duì)支持面的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力也越大
C.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體相對(duì)滑動(dòng)的方向相反
D.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,青銅雕像《馬踏飛燕》是漢代藝術(shù)家高度智慧、浪漫想象和高超藝術(shù)技巧的結(jié)晶,是我國(guó)古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶,被譽(yù)為中國(guó)旅游業(yè)的象征,飛奔的駿馬三足騰空,只用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛翔的燕子上,是因?yàn)?/p>
A.馬跑得快的緣故
B.馬蹄大的緣故
C.馬的重心在飛燕上
D.馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的小球,用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩吊起來(lái),放在半徑為R的光滑的球體表面上,由懸點(diǎn)到球面的最小距離為d。則小球?qū)η蛎娴膲毫開(kāi)_____,繩的張力為_(kāi)_____。
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