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科目: 來源: 題型:

下面各組數(shù)據(jù)分別是對作直線運(yùn)動(dòng)的物體每隔1 s記錄下來的速度值(單位:m/s),其中可能為勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是

A.5、5、5、5、5、5、5、5

B.3、5、8、12、17、22、28

C.24、20、16、12、8、4、0

D.0、0.1、0.3、0.5、0.8、1.0

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于力的合成和分解,下列說法正確的是

A.一個(gè)N的力和一個(gè)N的力合成得到的合力可能是N

B.力的合成遵循平行四邊形定則,力的分解不遵循平行四邊形定則

C.力的分解就是合力與分力的大小之差

D.一個(gè)力分解成兩個(gè)力,任何一個(gè)分力都可能大于原來的力

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科目: 來源: 題型:

已知物體甲和乙之間有彈力的作用,那么

A.物體甲和乙必定直接接觸,且都發(fā)生形變

B.物體甲和乙不一定直接接觸,但必定都發(fā)生形變

C.物體甲和乙必定直接接觸,但不一定都發(fā)生形變

D.物體甲和乙不一定直接接觸,也不一定都發(fā)生形變

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于歐姆表及其使用中的問題,下列說法正確的是

A.接表內(nèi)電源負(fù)極的應(yīng)是黑表筆

B.換檔后,都要重新調(diào)零,使指針指到滿刻度

C.表盤刻度是均勻的

D.表盤刻度最左邊表示電阻阻值為0

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科目: 來源: 題型:

如圖是一個(gè)復(fù)合門電路,由一個(gè)x門電路與一個(gè)“非”門組成,若整個(gè)電路的作用成為一個(gè)“與”門,則x電路應(yīng)該為

   

A.“與”門          B.“與非”門

C.“或”門          D.“或非”門

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科目: 來源: 題型:

(8分)重為100N的物體置于水平面上,給物體施加一個(gè)與水平方向成θ=30°的拉力F,F(xiàn)=20N,物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài),求地面對物體的靜摩擦力;地面對物體的支持力。

   

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)支架上,斜梁OB與豎直方向的夾角為θ,設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為F1和F2,則F1 =          ;F2=             。

   

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,初速度v0=2.0 m/s,在第3 s 內(nèi)通過的位移是4.5 m,則它的加速度為                

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科目: 來源: 題型:

小型汽車的“百公里加速時(shí)間”是指汽車從靜止開始加速到100 km/h 所用的最少時(shí)間,某新型小汽車實(shí)際測試時(shí)的百公里加速時(shí)間是10s,則該車在測試時(shí)的加速度約為

A.10 m/s2              B.2.8 m/s2             C.36 m/s2                D.6 m/s2

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科目: 來源: 題型:

丹麥物理學(xué)家     發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場;英國物理學(xué)家      發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件;英國物理學(xué)家      建立了完整的電磁理論,預(yù)言了電磁波的存在;德國物理學(xué)家     用實(shí)驗(yàn)成功證明了電磁波的存在,并且完善了電磁理論。

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同步練習(xí)冊答案