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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于力的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )?

?    A.力是物體對(duì)物體的作用?

       B.只有直接接觸的物體間才有力的作用?

       C.由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知:力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在?

       D.力的大小可以用天平測(cè)量??

      

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物體的重心,下列說(shuō)法中正確的是 …(  )?

?    A.重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)?

       B.重心是物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)?

       C.任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心必在其幾何中心上?

       D.重心是物體所受重力的作用點(diǎn),所以重心總是在物體上,不可能在物體外?

      

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科目: 來(lái)源: 題型:

用1 600N的力跟水平方向成30°角向斜上方拉車(chē),請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出該力.?

      

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于力的作用效果,可以表現(xiàn)在(  )?

?    A.使物體保持一定的速度?

       B.使物體發(fā)生形變?

       C.使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變?

       D.使物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)?

      

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。?

?    A.力的產(chǎn)生離不開(kāi)施力物體,但可以沒(méi)有受力物體?

       B.沒(méi)有施力物體和受力物體,力照樣可以獨(dú)立存在?

       C.有的物體自己就有力,這個(gè)力不是另外的物體施加的?

       D.力不能離開(kāi)施力物體和受力物體而單獨(dú)存在?

      

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問(wèn)題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,搜集證據(jù),評(píng)估交流等.一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過(guò)程如下:?

?    A.有同學(xué)認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).?

       B.他們計(jì)劃?利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè).

時(shí)間(s)

下落距離(m)

0.0

0.000

0.4

0.036

0.8

0.469

1.2

0.957

1.6

1.447

2.0

X

?    C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖2-5-2(a)是對(duì)應(yīng)的位移—時(shí)間圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測(cè)出它們的速度—時(shí)間圖線,如圖2-5-2(b)中圖線1、2、3、4、5所示.?

圖2-5-2

?    D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè).回答下列提問(wèn):?

       (1)與上述過(guò)程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是____________.?

       (2)圖2-5-2(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做____________運(yùn)動(dòng),表中X處的值為_(kāi)___________.?

       (3)圖2-5-2(b)中各條圖線具有共同特點(diǎn),“小紙杯”在下落的開(kāi)始階段做____________運(yùn)動(dòng),最后“小紙杯”做____________運(yùn)動(dòng).?

       (4)比較圖2-5-2(b)中的圖線1和5,指出在1.0~1.5s時(shí)間段內(nèi),速度隨時(shí)間變化關(guān)系的差異:____________________________________.?

        

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科目: 來(lái)源: 題型:

伽利略在研究落體運(yùn)動(dòng)時(shí),由于在短時(shí)間內(nèi)物體下落的路程會(huì)很大,難于測(cè)量,為了“減慢”這個(gè)過(guò)程,伽利略設(shè)計(jì)了斜面滾球?qū)嶒?yàn),測(cè)量從斜面上的光滑小槽內(nèi)往下滾的青銅小球的位移與時(shí)間的關(guān)系,進(jìn)一步證明他對(duì)落體運(yùn)動(dòng)中速度與時(shí)間關(guān)系的猜測(cè):v∝t.如果設(shè)這個(gè)比例系數(shù)是a,請(qǐng)同學(xué)們據(jù)此推導(dǎo)落體運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間的關(guān)系式.?

       ?

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科目: 來(lái)源: 題型:

按上題中伽利略的猜想,在實(shí)驗(yàn)中,所記錄的相鄰兩點(diǎn)間的距離的比例關(guān)系是什么?

       ?

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)“落體運(yùn)動(dòng)快慢”“力與物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系”等問(wèn)題,亞里士多德和伽利略存在著不同的觀點(diǎn).請(qǐng)完成下表:

 

亞里士多德的觀點(diǎn)

伽利略的觀點(diǎn)

落體運(yùn)動(dòng)的快慢

重的物體下落快,輕的物體下落慢

 

力與物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系

 

維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

伽利略以前的學(xué)者認(rèn)為,物體越重,下落越快.伽利略等一些物理學(xué)家否定了這種看法.?

       (1)在一高塔頂端同時(shí)釋放一片羽毛和一個(gè)玻璃球,玻璃球先于羽毛到達(dá)地面,這主要是因?yàn)椋ā 。?

?    A.它們的質(zhì)量不等?

       B.它們的密度不等?

       C.它們的材料不同?

       D.它們所受的空氣阻力不等??

       (2)在此塔頂端同時(shí)釋放大小相等的實(shí)心鐵球和空心鐵球,下列說(shuō)法中正確的是( 。

       ①它們受到的空氣阻力不等、谒鼈兊募铀俣认嗟取

       ③它們落地的速度不等 ④它們下落的時(shí)間相等?

?    A.①③         B.②④?

       C.只有②                D.只有③?

??

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同步練習(xí)冊(cè)答案