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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖2-2-23中，是直線電流的磁場(chǎng)，是環(huán)形電流的磁場(chǎng)，是螺線管電流的磁場(chǎng)，試在各圖中補(bǔ)畫出電流方向或磁感線方向.?

圖2-2-23

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科目： 來(lái)源： 題型：

放在通電螺線管里面的小磁針保持靜止時(shí)，N極的指向是怎樣的？?jī)晌煌瑢W(xué)的回答相反.甲說(shuō)，小磁針的位置如圖2-2-22（甲），因?yàn)楣軆?nèi)的磁感線向右，所以小磁針的N極指向右方.乙說(shuō)，小磁針的位置如圖2-2-22（乙），他的理由是通電螺線管的N極在右側(cè)，根據(jù)異性磁極相吸引可知，小磁針的S極指向右方.你的看法是怎樣的？他們誰(shuí)的答案錯(cuò)了？錯(cuò)在哪里？?

圖2-2-22

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科目： 來(lái)源： 題型：

標(biāo)出圖2-2-21中電源的正、負(fù)極和磁感線的方向及螺線管上方小磁針的N、S極.?

      圖2-2-21???

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科目： 來(lái)源： 題型：

在圖2－2－20中根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，畫出磁感線的方向，并根據(jù)電源的正、負(fù)極在螺線管上畫出繞線情況.?

圖2－2－20

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科目： 來(lái)源： 題型：

在圖2－2－16和2－2－17中根據(jù)電流方向標(biāo)出小磁針的偏轉(zhuǎn)方向，在圖2-2-18和2-2-19中根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向標(biāo)出電流方向.?

  　　　

圖2－2－16　　　　　　圖2－2－17

  　　　　　　

圖2－2－18　　　　　　圖2－2－19

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�?

?A.在同一幅磁感線的示意圖中，磁感線越密的位置，磁場(chǎng)越強(qiáng)?

?B.有磁不一定有電，但有電必有磁?

?C.同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥?

?D.做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，不管導(dǎo)線如何放置，只要電流足夠強(qiáng)，一定能夠觀察到小磁針的偏轉(zhuǎn)情況?

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖2-2-15所示，彈簧下掛一條形磁棒，當(dāng)給螺線管通電后，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�?

圖2-2-15

   A.若將接電源正極，接電源負(fù)極時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小?

?B.若將接電源正極，接電源負(fù)極時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大?

?C.若將接電源正極，接電源負(fù)極時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大?

?D.若將接電源正極，接電源負(fù)極時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小?

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖2-2-14，有一束電子流沿X軸正方向高速運(yùn)動(dòng)，電子流在Z軸上的P點(diǎn)處所產(chǎn)生的磁場(chǎng)沿（　�。�?

?

圖2-2-14

   A.Y軸正方向?

?B.Y軸負(fù)方向?

?C.Z軸正方向?

?D.Z軸負(fù)方向?

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科目： 來(lái)源： 題型：

首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，用實(shí)驗(yàn)展示了電與磁聯(lián)系的人是（　　）?

A.中國(guó)古代科學(xué)家沈括?

B.美國(guó)科學(xué)家富蘭克林?

C.丹麥科學(xué)家奧斯特?

D.一名美國(guó)商人?

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?zhí)羁??

（1）通電螺線管外部的磁感線和            磁體外部的磁感線相似.?

（2）安培定則在不同磁場(chǎng)中大拇指分別指的是：?

?a.直線電流磁場(chǎng)中，大拇指指的是        ；?

?b.環(huán)形電流磁場(chǎng)中，大拇指指的是        ；?

?c.在通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)中，大拇指指的是?                             .

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同步練習(xí)冊(cè)答案