9.如圖是豎直向上拋出的小球上升過程中每隔相等的時(shí)間曝光一次所得的照片.從圖中可以判斷:小球在a、b位置間的平均速度大于 (選填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置間的平均速度;在上升過程中,小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能.

分析 (1)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:一是在相同時(shí)間內(nèi)比路程,路程越大,速度越大;二是在相同路程內(nèi)比時(shí)間,時(shí)間越短速度越大;
(2)影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度,影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度.

解答 解:(1)由圖可以看出,在相同時(shí)間內(nèi),小球在ab位置間運(yùn)動(dòng)的路程大于小球在cd間運(yùn)動(dòng)的路程,所以小球在a、b位置間的平均速度大于在c、d位置間的平均速度;
(2)在上升過程中,小球的質(zhì)量不變,速度逐漸變小,高度逐漸變大,小球的動(dòng)能變小,重力勢能逐漸增大,小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
故答案為:大于;動(dòng);重力勢能.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對速度大小的比較方法、動(dòng)能和重力勢能影響因素的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.圖中電阻箱的示數(shù)為710Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.在圖中.入射光線AO在水和空氣的界面同時(shí)發(fā)生了反射和折射,請畫出反射光線和折射光線.(按照要求完成作圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.閱讀短文,解答問題.
如圖甲所示是我國第一艘太陽能混合動(dòng)力游船“尚德國盛號(hào)”.其最具特色的太陽翼采用高效晶硅異型太陽能電池板拼裝而成,整艘船最多可容納170位旅客,排水量為60噸.“尚德國盛號(hào)”駕駛室里有一個(gè)GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器裝置,全船照明均采用節(jié)能型燈泡及LED燈,大大降低能源損耗,“尚德國盛號(hào)”年發(fā)電量可達(dá)1.7×104kW•h.
相當(dāng)于每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約6.2×103kg,每年可減少二氧化碳排放量約15.7t.
(1)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,游船所受到的浮力大小不變,船體排開水的體積將增大(選填“減小”、“增大”或“不變”).(己知ρ海水>ρ江水).
(2)LED燈可以將電能直接轉(zhuǎn)化為光能,小明對LED燈很感興趣,拆開了自己新買的LED節(jié)能手電筒,發(fā)現(xiàn)燈頭里有2只相同規(guī)格的LED燈泡.請你幫小明判斷一下2只LED燈泡是怎樣連接的,寫出判斷方法:
操作方法:擰去一支燈泡,觀察另一支燈泡是否發(fā)光
判斷依據(jù):如果發(fā)光則是并聯(lián),不發(fā)光則是串聯(lián)
(3)某次運(yùn)行中游船以300kW的恒定功率啟動(dòng)并保持該恒定功率沿直線運(yùn)行,行駛過程中所受阻力不變,速度由零逐漸增大至最大值后保持勻速直線運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)過程中牽引力F與速度的倒數(shù)($\frac{1}{v}$)的關(guān)系圖線如圖乙中的實(shí)線所示,則游船運(yùn)動(dòng)的最大速度為5m/s,游船運(yùn)行過程中所受阻力為6×104N.

(4)若僅采用標(biāo)準(zhǔn)煤給“尚德國盛號(hào)“提供電能,為使其仍達(dá)到現(xiàn)行的年發(fā)電量,求完全燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能的效率是多大?(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為3.0×107J/kg )

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.(1)小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠杠靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖1甲所示的位置,小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
②小紅將圖1乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
③若小明只將圖1乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2格(說出鉤碼移動(dòng)的方向和格數(shù)).

(2)如圖2所示,將兩段電阻不同的金屬絲甲、乙(R>R)串聯(lián)后路,分別接到兩瓶等量的煤油中通電一定時(shí)間.某同學(xué)用此裝置來定性研究焦耳定律.
①將電阻R與R(R>R)串聯(lián)在電路中是為了使通電時(shí)間和電流相同,從而探究店里通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱與電阻的關(guān)系;
②通電后,溫度計(jì)的示數(shù)升高,這是由電流的熱效應(yīng)引起的,其中乙瓶煤油的溫度升高得快.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,小夏在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏高度,使三者中心大致在同一高度;   
(2)實(shí)驗(yàn)中,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可知凸透鏡的焦距為10 cm.當(dāng)蠟燭從圖示位置遠(yuǎn)離凸透鏡,為了在光屏上得到清晰的像,小夏應(yīng)將光屏靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時(shí)發(fā)現(xiàn)光屏上的像變小(選填“變大”、“不變”或“變小”),如果光屏不動(dòng)則可以在蠟燭與凸透鏡間添加一個(gè)合適焦距的凹透鏡時(shí)也可以在屏上得到清晰的像.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
18光屏上沒有像
210光屏上沒有像
31530放大
42020等大
53015縮小
(3)根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),生活中的照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.一空瓶質(zhì)量為100g,裝滿水后總質(zhì)量為700g,若在空瓶中盛某金屬碎片若干.使其與瓶內(nèi)質(zhì)量為1001g,然后裝滿水,則瓶子,金屬碎片和水三者的總質(zhì)量為1411g,試求:
(1)瓶子的容積;
(2)金屬碎片的體積;
(3)金屬碎片的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”.

①請用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;
②連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路[選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”];
③當(dāng)燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W;
④某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻的阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置

(1)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(3)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像.
(4)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:連接對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn),判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較.

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同步練習(xí)冊答案