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科目: 來源: 題型:解答題

(1)某同學用游標卡尺測量一圓柱體的長度l,用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑d,示數(shù)如圖.由圖可讀出l=______cm,d=______mm
(2)在“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中得到一條紙帶,如圖所示O、A、B、C、D、E、F是紙帶上的七個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)間有四個點沒有畫出,用S1、S2、S3、S4、S5、S6表示相鄰兩個計數(shù)點間的距離,在紙帶的下方用毫米刻度尺測量計數(shù)點間的距離,已知打點計時器電源頻率為50Hz,那么,打C點計時對應的速度大小是______m/s;計算重物加速度的大小是a=______m/s2(上述計算結果均保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,重力為 500N 的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重 200N 的物體,當繩與水平方向成 53° 角時,物體靜止.若不計滑輪與繩的摩擦,則地面對人的支持力大小為________N,地面對人的摩擦力的大小為________N.(sin53°=0.8)

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科目: 來源: 題型:解答題

一條鐵鏈長5m,鐵鏈上端懸掛在某一點,放開后讓它自由落下,鐵鏈經(jīng)過懸點正下方25m處某一點所用的時間是多少?.(取g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:單選題

一圓球和兩塊光滑板接觸,底下的一塊板水平.能正確畫出小球受力圖的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關速度的說法中正確的是


  1. A.
    平均速度就是瞬時速度的平均值
  2. B.
    極短時間內的平均速度可以認為等于瞬時速度
  3. C.
    公路旁的限速標志上的速度是指車輛的平均速度
  4. D.
    平均速度、瞬時速度、速率三個物理量都是矢量

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科目: 來源: 題型:解答題

在探究“加速度與力、質量的關系”的實驗中:

(1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖1所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(至少兩處):
______.
(2)改進實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗,圖2是他實驗中得到的一條紙帶,圖2中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點的時間間隔是0.10s,標出的數(shù)據(jù)單位是cm,則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是______m/s.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體的質量分別為m和2m,中間用輕彈簧相連,A、B兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,在水平推力F作用下,A、B一起以加速度a向右做勻加速直線運動.當突然撤去推力F的瞬間,A、B兩物體的加速度大小分別為


  1. A.
    2a、a
  2. B.
    2(a+μg)、a+μg
  3. C.
    2a+3μg、a
  4. D.
    a、2a+3μg

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科目: 來源: 題型:單選題

下列圖象可以描述自由落體運動的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

質量為m的物體從靜止開始以g/2的加速度沿豎直方向勻加速上升高度h,則該物體的


  1. A.
    動能增加了數(shù)學公式
  2. B.
    機械能增加了數(shù)學公式
  3. C.
    機械能減少了數(shù)學公式
  4. D.
    重力勢能增加了數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,兩個質量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質彈簧秤連接.兩個大小分別為F1=10N、F2=15N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則


  1. A.
    彈簧秤的示數(shù)是12.5N
  2. B.
    彈簧秤的示數(shù)是15N
  3. C.
    在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為5m/s2
  4. D.
    在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為6m/s2

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