科目: 來(lái)源: 題型:
A.沒(méi)有工作電源,卻能夠發(fā)出一個(gè)明亮的英文詞語(yǔ)“ON”,顯然違背了能量轉(zhuǎn)化與守恒定律,這是條假新聞,沒(méi)有科學(xué)依據(jù)
B.這種牌子內(nèi)部必定隱藏有太陽(yáng)能電池為其供電,不然絕不會(huì)發(fā)出明亮的英文詞語(yǔ)“ON”,這是條故弄玄虛的消息,但有科學(xué)依據(jù)
C.這種牌子只能掛在有交變電流流過(guò)的輸電線上,才會(huì)發(fā)出明亮的英文詞語(yǔ)“ON”,這是條真實(shí)的消息,完全有科學(xué)依據(jù)
D.這種牌子不論掛在有交變電流還是有穩(wěn)恒電流流過(guò)的輸電線上,都會(huì)發(fā)出明亮的英文詞語(yǔ)“ON”,這是條真實(shí)的消息,有科學(xué)依據(jù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.甲揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器
B.C2的作用是阻礙高頻電流通過(guò)乙揚(yáng)聲器
C.L1的作用是阻礙低頻電流通過(guò)甲揚(yáng)聲器
D.L2的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.t=0時(shí)刻,線圈平面與中性面垂直
B.t=0.01 s時(shí)刻,Φ的變化率最大
C.t=0.02 s時(shí)刻,交流電動(dòng)勢(shì)達(dá)到最大
D.該線圈相應(yīng)產(chǎn)生的交流電動(dòng)勢(shì)的圖象如圖乙所示
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)若從某時(shí)刻(t=0)開(kāi)始,調(diào)節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,使其以=0.20 T/s的變化率均勻增加,求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間ab棒開(kāi)始滑動(dòng).此時(shí)通過(guò)ab棒的電流大小和方向如何?
(2)若保持磁感應(yīng)強(qiáng)度B0的大小不變,從t=0時(shí)刻開(kāi)始,給ab棒施加一個(gè)水平向右的拉力,使它以a=4.0 m/s2的加速度勻加速運(yùn)動(dòng),推導(dǎo)出此拉力FT的大小隨時(shí)間t變化的函數(shù)表達(dá)式,并在圖乙所示的坐標(biāo)圖上作出拉力FT隨時(shí)間t變化的FT-t圖線.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下面的乙圖中,畫(huà)出ab兩端電勢(shì)差Uab隨距離變化的圖象(其中U0=BLv).
甲
乙
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.I1開(kāi)始較大而后逐漸變小 B.I1開(kāi)始很小而后逐漸變大
C.I2開(kāi)始很小而后逐漸變大 D.I2開(kāi)始較大而后逐漸變小
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.f一直增大 B.f一直減小
C.f先減小后增大 D.f先增大后減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.i大小相等,方向先是順時(shí)針,后是逆時(shí)針
B.i大小相等,方向先是逆時(shí)針,后是順時(shí)針
C.i大小不等,方向先是順時(shí)針,后是逆時(shí)針
D.i大小不等,方向先是逆時(shí)針,后是順時(shí)針
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