下列說法中正確的是

1. A.
   體操運動員在做單臂大回環(huán)，可以視為質(zhì)點
2. B.
   當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質(zhì)點
3. C.
   研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論研究哪方面，自行車都不能視為質(zhì)點
4. D.
   各部分運動狀態(tài)完全一致的物體可視為質(zhì)點

輕桿的一端安裝有一個小滑輪P，用手握住桿的另一端支持著懸掛重物的繩子，如圖所示，現(xiàn)保持滑輪的位置不變，使桿向下轉(zhuǎn)動一個角度到虛線位置，則下列關于桿對滑輪P的作用力的判斷正確的是

1. A.
   變大
2. B.
   不變
3. C.
   變小
4. D.
   無法確定

兩個大人和一個小孩，想推木箱m向右方沿x軸正向運動，兩個大人的推力分別為F₁=100N，方向與x軸成60°角，F(xiàn)₂=50N，方向與x軸成30°角，如圖所示，求小孩需要對木箱施加最小推力？

如圖所示為《探究合力和分力的關系實驗》的裝置，請完成下列操作過程缺少部分：
（1）將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個彈簧測力計．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計．當橡皮筋的活動端拉到O點時，記錄下______．
（2）用一個彈簧稱將橡皮筋的活動端拉到______記錄下細繩的方向和彈簧秤的讀數(shù)F．
（3）用力的圖示法分別畫出三個力F₁、F₂和F．
（4）以F₁、F₂為鄰邊畫平行四邊形，并做出對角線F′．
（5）比較F和F’的大小和方向．

一輛汽車在平直的公路上行駛，下圖中能夠表示該汽車做勻減速直線運動的圖象是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖所示，是在工廠的流水線上安裝的水平傳送帶，利用水平傳送帶傳送工件，可大大提高工作效率．水平傳送帶以恒定的速度v=4m/s運轉(zhuǎn)．工件都是以v₀=2m/s的初速度從A位置滑上傳送帶的，所有工件完全相同，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是μ=0.2，每當前一個工件在傳送帶上相對傳送帶靜止時，下一個工件立即滑上傳送帶．重力加速度g=10m/s²．在正常運行的情況下，相對傳送帶靜止的相鄰兩個工件間的距離是

1. A.
   5m
2. B.
   4 m
3. C.
   3m
4. D.
   2m

在探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系實驗中，實驗裝置如圖乙所示：一木塊放在水平光滑長木板上，左側(cè)拴有一不可伸長的細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，重物的質(zhì)量為m．木塊右側(cè)與穿過打點計時器的紙帶相連，在重物牽引下，木塊在木板上向左做勻加速運動．圖甲給出了打點計時器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點，它們之間的距離分別為S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆，打點計時器所用交流電周期為T．根據(jù)給以上數(shù)據(jù)求：

（1）木塊的加速度a．
（2）細線對木塊的拉力T
（3）為了減少誤差，你認為應采取什么措施？．

一個點電荷，電量分別是q₁=8×10^-9C和q₂=-1.8×10^-8C，兩者固定于相距20cm的a、b兩點上，要使一個點電荷放在某點恰好能靜止不動，求這點的位置．

如圖所示，質(zhì)量為 M　的支座上有一水平細軸．軸上套有一長為 L 的細繩，繩的另一端栓一質(zhì)量為 m 的小球，讓球在豎直面內(nèi)做均速圓周運動，當小球運動到最高點時，支座恰好離開地面，則此時小球的線速度是多少？

一汽車在平直公路上做勻加速運動，在前2s內(nèi)的平均速度為10m/s，在前6s內(nèi)的平均速度為22m/s，則該汽車的加速度為

1. A.
   3m/s²
2. B.
   4m/s²
3. C.
   6m/s²
4. D.
   12m/s²