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科目: 來源: 題型:

(10分)如右圖所示,一輕質(zhì)彈簧豎直固定在地面上,自然長度為1m,上面連接一個質(zhì)量為的物體,平衡時物體離地面0.9m.距物體正上方高為0.3m處有一個質(zhì)量為的物體自由下落后與彈簧上物體碰撞立即合為一體,一起在豎直面內(nèi)做簡諧運(yùn)動.當(dāng)彈簧壓縮量最大時,彈簧長為0.6m(g取)求:

(1)碰撞結(jié)束瞬間兩物體的動能之和是多少?

(2)兩物體一起做簡諧運(yùn)動時振幅的大。

(3)彈簧長為0.6m時彈簧的彈性勢能大小.

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科目: 來源: 題型:

(12分)如右圖(a)所示,一傾角為的傳送帶以恒定速度運(yùn)行.現(xiàn)將一質(zhì)量的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關(guān)系如右圖(b)所示,取沿傳送帶向上為正方向,,,求:

(1)0~8 s內(nèi)物體位移的大小;

(2)物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù);

(3)0~8 s內(nèi)物體機(jī)械能增量及因與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q.

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(8分)高臺滑雪運(yùn)動員經(jīng)過一段弧長為的圓弧后,從圓弧上的O點水平飛出,圓弧半徑,他在圓弧上的O點受到的支持力為820 N.運(yùn)動員連同滑雪板的總質(zhì)量為,他落到了斜坡上的A點,斜坡與水平面的夾角,如右圖所示.忽略空氣阻力的影響,取重力加速度,求:

(1)運(yùn)動員離開O點時的速度大;

(2)運(yùn)動員在圓弧軌道上克服摩擦力做的功;

(3)運(yùn)動員落到斜坡上的速度大小.

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(8分)隨著生活水平的提高,家用轎車逐漸走進(jìn)了人們的生活,它給人們帶來方便的同時也帶來了城市交通的壓力,為了使車輛安全有序的行駛,司機(jī)必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則.如右圖所示為某汽車通過十字路口時的圖象,以司機(jī)發(fā)現(xiàn)紅燈并開始剎車為計時起點.已知汽車的質(zhì)量為,假設(shè)汽車在運(yùn)動中受到的阻力恒為500N.試分析以下問題:

(1)根據(jù)汽車運(yùn)動的圖象畫出其圖象;

(2)汽車剎車和再次起動時的加速度各多大?

(3)汽車剎車時的制動力多大?再次起動時的牽引力又是多少?

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如右圖所示,質(zhì)量的小物塊,從距地面處的斜軌道上由靜止開始下滑,與斜軌道相接的是半徑的圓軌道,若物塊運(yùn)動到圓軌道的最高點A時,物塊對軌道的壓力恰好等于它自身所受的重力,物塊從開始下滑到A點的運(yùn)動過程中,克服阻力做的功是   J.

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河水的流速與離河岸的關(guān)系如右圖甲所示,船在靜水中的速度與時間的關(guān)系如右圖乙所示,若要使船以最短的時間渡河,則渡河的最短時間是   ,船在河水中的最大速度是     .

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科目: 來源: 題型:

在地球表面附近,小球自空中某處被水平拋出,以速度垂直打到與水平方向成傾角的斜面上.忽略空氣阻力,取,則小球拋出時初速度大小為  ,小球在空中飛行的時間為  s.

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科目: 來源: 題型:

在結(jié)冰的光滑湖面上,靠近岸邊有一質(zhì)量為的靜止的長木板,木板的長邊與湖岸垂直.一質(zhì)量為的人站在木板上,立足點距岸邊5.0m,若此人朝岸邊方向在木板上勻加速行走了2.0m,則人離岸邊的距離變?yōu)?u>   m.

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量的人站在質(zhì)量為的小車上,與車一起以的速度在平直道路上前進(jìn),然后人從車上跳下.

(1)若人跳車后車的速度不變,則人跳車時的水平速度為   ;

(2)若在人跳車后車速大小變?yōu)?sub>,且方向未變,則人跳車的水平速度為 

(所有速度均相對于地)

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科目: 來源: 題型:

一塊木板可繞過O點的光滑水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,木板上放有一木塊,木板右端受到豎直向上的作用力F,從右圖中位置A緩慢轉(zhuǎn)動到位置B,木塊相對木板不發(fā)生滑動.則在此過程中(  )

A.木板對木塊的支持力不做功

B.木板對木塊的摩擦力做負(fù)功

C.木板對木塊的摩擦力不做功

D.木板對木塊所做的功等于木塊重力勢能的增加

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同步練習(xí)冊答案