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科目: 來源: 題型:

用多用電表的電阻擋測電阻時,下列做法中正確的是 

A.測量前不需要檢查機械零點 

B.每一次換擋后,必須重新調(diào)整歐姆零點

C.若指針偏轉(zhuǎn)角度很小,應(yīng)換倍率較小的電阻擋再測 

D.電阻測量完畢,應(yīng)將選擇開關(guān)置于電阻擋“×1k”處

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科目: 來源: 題型:

對于繞地球運行的兩顆同步衛(wèi)星,下列說法正確的是 

A.加速度大小可能不同             B.速度大小可能不同 

C.質(zhì)量可能不同                   D.軌道半徑可能不同

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科目: 來源: 題型:

下圖為四個質(zhì)點的速度圖象,其中反映質(zhì)點作勻加速直線運動的是 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,物體A和B一起沿斜面勻速下滑,則物體A受到的力是

 

A.重力,B對A的支持力

B.重力,B對A的支持力、下滑力

C.重力,B對A的支持力、摩擦力

D.重力,B對A的支持力、摩擦力、下滑力

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科目: 來源: 題型:

在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出:

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足     時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。                                                           

(2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法正確的是:(     )

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源

D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式 a=mg/M求出。

(3)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究小車的加速度與所受合外力的關(guān)系時,由于平衡摩擦力時操作不當(dāng),二位同學(xué)得到的a―F關(guān)系如右圖示(a是小車的加速度.F是細線作用于小車的拉力)。其原因是                                                   

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科目: 來源: 題型:

小型轎車的“百里加速度的時間”是轎車從靜止開始加速度到所用的最小時間,它與發(fā)動機的功率、車體的質(zhì)量、傳動機構(gòu)的匹配等因素有關(guān),是反應(yīng)汽車性能的重要參數(shù)。某種型號的轎車的百里加速時間為13.2s,則它的平均加速度為        

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科目: 來源: 題型:

如圖,一個空心均勻球殼里面注滿水,球的正下方有一小孔,在水由小孔緩慢流出的過程中,空心球殼和水的共同重心將會。ā    。

A.一直下降

B.一直上升

C.先升高后降低

D.先降低后升高

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科目: 來源: 題型:

作用在同一物體上的下列幾組共點力中,合力可能為零的有  (    )

A 3N,4N,5N      B.2N、3N、6N     

C.4N、6N、9N     D.5N、6N、llN

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,O點為固定轉(zhuǎn)軸,把一個長度為l的細繩上端固定在O點,細繩下端系一個質(zhì)量為m的小擺球,當(dāng)小擺球處于靜止狀態(tài)時恰好與平臺的右端點B點接觸,但無壓力。一個質(zhì)量為M的小鋼球沿著光滑的平臺自左向右運動到B點時與靜止的小擺球m發(fā)生正碰,碰撞后擺球在繩的約束下作圓周運動,且恰好能夠經(jīng)過最高點A,而小鋼球M做平拋運動落在水平地面上的C點。測得B、C兩點間的水平距離DC=x,平臺的高度為h,不計空氣阻力,本地的重力加速度為g,請計算:

   (1)碰撞后小鋼球M做平拋運動的初速度大。

   (2)小把球m經(jīng)過最高點A時的動能;

   (3)碰撞前小鋼球M在平臺上向右運動的速度大小。

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科目: 來源: 題型:

(1)在測定金屬的電阻率實驗中,用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖1所示,讀數(shù)為__________________mm。

(2)在用單擺測定重力加速度實驗中,用游標為20分度的卡尺測量擺球的直徑,示數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為__________________cm。

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同步練習(xí)冊答案