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科目: 來源: 題型:

半圓柱體P放在粗糙的水平面上,有一擋板MN與半圓柱不接觸,在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,如圖是這個裝置的截面圖,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若用外力緩慢地移動擋板MN,并保持擋板MN始終與兩圓心的連線平行,在MN到達(dá)水平位置前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法中正確的是

A

A.地面給P的摩擦力方向左

B.地面對P的彈力逐漸增大

C.P、Q間的彈力先減小后增大

D.MN對Q的彈力逐漸增大

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科目: 來源: 題型:

一物體做勻減速直線運(yùn)動,初速度為10m/s,加速度大小為2m/s2,則物體在停止運(yùn)動前l(fā)s內(nèi)的平均速度為(      )

A.5.5 m/s     B.5 m/s        C.l m/s          D.0.5 m/s

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量均勻分布的球重G=300N,置于豎直墻和支架之間,球半徑R=10cm,支架和墻之間的距離a =15cm,各接觸處摩擦均不計(jì)。(1)試畫出球的受力圖;(2)求支架和墻對球的作用力。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩人同時從圓形軌道的A點(diǎn)出發(fā),以相同的速率分別沿順時針和逆

時針方向行走,在C點(diǎn)兩人相遇,則以下說法中正確的是(    )

(A)兩人從出發(fā)到第一次相遇,位移相同,路程不相同  

(B)兩人從出發(fā)到第一次相遇,路程相同,位移不相同

(C)甲在D點(diǎn)、乙在B點(diǎn)時兩人速度相同     

(D)兩人在C點(diǎn)相遇時速度相同

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科目: 來源: 題型:

一帶電油滴位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離                      (    )

       A.帶電油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動               

       B.P點(diǎn)的電勢將降低

       C.帶電油滴的電勢能將減少         

       D.若電容器的電容減小,則極板帶電量將增大

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科目: 來源: 題型:

如圖所示:一個質(zhì)量為M的倒“日”字木框中間套有一質(zhì)量為m的圓環(huán)靜止放在水平面上,現(xiàn)給圓環(huán)一向上初速度V,當(dāng)圓環(huán)向上運(yùn)動過程中,木框恰好對地面無壓力,則此時圓環(huán)的加速度為(      )

A 0     B g     C  Mg/m     D (m+M)g/m

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科目: 來源: 題型:

一個電壓表由表頭G與電阻R串聯(lián)而成,如圖所示,若在使用中發(fā)現(xiàn)此電壓表的讀數(shù)總比準(zhǔn)確值稍小,可采用的改進(jìn)措施是(   )

A.在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻

B.在R上串聯(lián)一個比R大得多的電阻

C.在R上并聯(lián)一個比R小得多的電阻

D.在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻

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科目: 來源: 題型:

慣性系S中有一邊長為l的正方形(如圖A所示),從相對S系沿x方向以接近光速勻速飛行的飛行器上測得該正方形的圖象是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,bc為固定在小車上的水平橫桿,物塊M串在桿上,靠摩擦力保持相對桿靜止,M又通過輕細(xì)線懸吊著一個小鐵球m,此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運(yùn)動,而M、m均相對小車靜止,細(xì)線與豎直方向的夾角為.小車的加速度逐漸增大,M始終和小車保持相對靜止,當(dāng)加速度增加到2a時         (    )

       A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍

       B.橫桿對M的彈力增人到原來的2倍

       C.細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍

       D.細(xì)線的拉力增加到原來的2倍

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在光滑水平面上有一物塊在水平恒定外力F的作用下從靜止開始運(yùn)動,在其正前方有一根固定在墻上的輕質(zhì)彈簧,從物塊與彈簧接觸到彈簧壓縮量最大的過程中,下列說法正確的是(     )

A.物塊接觸彈簧后一直做減速運(yùn)動

B.物塊接觸彈簧后先做加速運(yùn)動后做減速運(yùn)動

C.當(dāng)物塊的加速度等于零時,速度最大

D.當(dāng)彈簧壓縮量最大時,物塊的加速度等于零

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