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科目: 來源: 題型:

如圖所示,空間存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度T。一質(zhì)量kg,總電阻,邊長m的正方形均勻?qū)w框平放在粗糙的水平地面上,在一與導(dǎo)體框平面始終垂直的外力作用下做如下運(yùn)動(dòng):首先外力作用在邊上,線框繞邊順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),然后外力作用到邊上,線框繞邊順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)……如此不斷重復(fù),線框在地面上向右翻轉(zhuǎn),線框轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的角速度rad/s保持恒定。

(1)線框繞邊轉(zhuǎn)動(dòng),求當(dāng)邊轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)AB邊上所加水平外力的大;

(2)求從線框繞邊開始轉(zhuǎn)動(dòng)到邊豎直的這四分之一圈內(nèi)線框上產(chǎn)生的電熱;

(3)從運(yùn)動(dòng)開始作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),求出在第一個(gè)周期內(nèi)兩點(diǎn)間的電勢差AB隨時(shí)間變化的關(guān)系,并作出AB隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線。

 


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科目: 來源: 題型:

2009年9月南京軍區(qū)某部進(jìn)行了一次海上軍事演習(xí),一艘魚雷快艇以30 m/s的速度追擊前面同一直線上正在逃跑的敵艦.當(dāng)兩者相距L0=2 km時(shí),以60 m/s的速度發(fā)射一枚魚雷,經(jīng)過t1=50 s艇長通過望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光,同時(shí)發(fā)現(xiàn)敵艦仍在繼續(xù)逃跑,于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令,第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后,又經(jīng)t2=30 s,魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉.求第一枚魚雷擊中前后,敵艦逃跑的速度v1、v2分別為多大?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M=4kg的木板靜止在光滑的水平面上,在木板的右端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板之間的摩擦因數(shù),在鐵塊上加一個(gè)水平向左的恒力F=8N,鐵塊在長L=6m的木板上滑動(dòng),取g=10m/s2。求:

(1)經(jīng)過多長時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的左端。

(2)在鐵塊到達(dá)木板左端的過程中,恒力F對(duì)鐵塊所做的功。

(3)在鐵塊到達(dá)木板左端時(shí),鐵塊和木板的總動(dòng)能。

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科目: 來源: 題型:

A、B兩個(gè)木塊疊放在豎直輕彈簧上,如圖所示,已知mA=mB=1kg,輕彈簧的勁度系數(shù)為100N/m。若在木塊A上作用一個(gè)豎直向上的力F,使木塊A由靜止開始以2m/s2的加速豎直向上作勻加速運(yùn)動(dòng)。取g=10m/s2,求:

   (1)使木塊A豎直向上作勻加速運(yùn)動(dòng)的過程中,力F的最大值是多少?

   (2)若木塊A豎直和上作勻加速運(yùn)動(dòng),直到A、B分離的過程中,彈簧的彈性勢能減小了1.28J,則在這個(gè)過程中,力F對(duì)木塊做的功是多少?

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科目: 來源: 題型:

磁懸浮列車的原理如圖所示,在水平面上,兩根平行直導(dǎo)軌上有一正方形金屬框abcd,導(dǎo)軌間有豎直方向且等距離(跟ab邊的長度相等)的勻強(qiáng)磁場B1和B2。當(dāng)勻強(qiáng)磁場B­­1和B2同時(shí)以速度V沿直導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)時(shí),金屬框也會(huì)沿直導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)。設(shè)直導(dǎo)軌間距為L=0.4m,B1=B2=1T,磁場運(yùn)動(dòng)的速度為V=5m/s。金屬框每邊的電阻均為r=0.5Ω,試求:

(1)若金屬框沒有受阻力時(shí),金屬框向何方向運(yùn)動(dòng)?

(2)金屬框始終受到1N的阻力時(shí),金屬框最大速度是多少?

(3)當(dāng)金屬框始終受到1N阻力時(shí),要使金屬框維持最大速度運(yùn)動(dòng),每秒鐘需消耗多少能量?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在x-o-y坐標(biāo)系中,以(r,0)為圓心、r為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向里。在y > r的足夠大的區(qū)域內(nèi),存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小為E。從O點(diǎn)以相同速率向不同方向發(fā)射質(zhì)子,質(zhì)子的運(yùn)動(dòng)軌跡均在紙面內(nèi),且質(zhì)子在磁場中運(yùn)動(dòng)的軌跡半徑也為r。已知質(zhì)子的電荷量為q,質(zhì)量為m,不計(jì)質(zhì)子所受重力及質(zhì)子間相互作用力的影響。

(1)求質(zhì)子射入磁場時(shí)速度的大。

(2)若質(zhì)子沿x軸正方向射入磁場,求質(zhì)子從O點(diǎn)進(jìn)入磁場到第二次離開磁場經(jīng)歷的時(shí)間;

(3)若質(zhì)子沿與x軸正方向成夾角θ的方向從O點(diǎn)射入第一象限的磁場中,求質(zhì)子在磁場中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間。

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科目: 來源: 題型:

在《測定電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻》的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)所用的電路圖如圖所示,測得的數(shù)據(jù)如下表:

1

2

3

4

5

6

U/V

1.42

1.36

1.08

1.21

1.14

1.07

I/A

0.04

0.08

0.12

0.16

0.20

0.24

①實(shí)驗(yàn)誤差分系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種。該實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差主要是由_______________________引起的,由于系統(tǒng)誤差本實(shí)驗(yàn)電動(dòng)勢的測量值E______真實(shí)值E(填“大于”、“小于”或“等于”)。用畫UI圖線求電動(dòng)勢和內(nèi)阻的優(yōu)點(diǎn)在于可以盡量減小實(shí)驗(yàn)的___________誤差。

②在如圖給出的U-I坐標(biāo)系中用已知的數(shù)據(jù)畫出U-I圖線(橫、縱坐標(biāo)的起點(diǎn)已經(jīng)規(guī)定好),從圖象中可以發(fā)現(xiàn)該同學(xué)記錄的第___________組數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤。

③求得電動(dòng)勢E=________V,內(nèi)阻r=______Ω。(均保留2位有效數(shù)字)。

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科目: 來源: 題型:

物體在空中下落的過程中,重力做正功,物體的動(dòng)能越來越大,為了“探究重力做功和物體動(dòng)能變化的定量關(guān)系”,我們提供了如右圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

       ①某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),結(jié)合如圖所示的裝置,設(shè)計(jì)了一個(gè)本實(shí)驗(yàn)情景的命題:

       設(shè)質(zhì)量為m(已測量)的小球在重力mg作用下從開始端自由下落至光電門發(fā)生的____________,通過光電門時(shí)的___________,試探究外力做的功___________與小球動(dòng)能變化量__________的定量關(guān)系!

       請(qǐng)?jiān)谇皟煽崭裉幪顚懳锢砹康拿Q和對(duì)應(yīng)符號(hào);在后兩空格處填寫數(shù)學(xué)表達(dá)式。

       ②某同學(xué)根據(jù)上述命題并測出如下數(shù)字:

       用天平測定小球的質(zhì)量m=0.50kg,用游標(biāo)尺測出小球的直徑d=1.00cm,用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離h=80.80cm,計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過光電門所用的時(shí)間t=2.50×10─3s,由此可算得小球經(jīng)過光電門的速度為_________m/s。小球從電磁鐵處下落到經(jīng)過光電門時(shí)重力做的功為_________J,小球動(dòng)能變化量為_________J。(g取10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

       ③根據(jù)②中計(jì)算出的數(shù)據(jù)得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為:____________________________。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W0。當(dāng)用4條、6條、8條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W0、3W0、4W0……,每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是

A.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。

B.當(dāng)小車速度達(dá)到最大時(shí),橡皮筋處于伸長狀態(tài),小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

C.應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車的最大速度

D.應(yīng)選擇紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的一段計(jì)算小車的最大速度。

(2)某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出了以下幾種猜想:①Wv,②Wv2,③W。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點(diǎn)的速度)。在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了,大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議。

①請(qǐng)你簡要說明為什么不需要測出物體的質(zhì)量?

②讓小球分別從不同高度無初速釋放,測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1L2、L3、L4……,讀出小球每次通過Q點(diǎn)的速度v1、v2、v3v4、……,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象。若為了更直觀地看出Lv的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)怎么做?

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科目: 來源: 題型:

如圖,兩質(zhì)量均為m的小球,通過長為L的不可伸長輕繩水平相連,從h高處自由下落,下落過程中繩處于水平伸直狀態(tài),若下落時(shí)繩中點(diǎn)碰到水平放置的光滑釘子O,繩與釘作用過程中無能量損失,重力加速度為g,則( )

       A.小球從開始下落到剛到達(dá)最低點(diǎn)的過程中機(jī)械能守恒

              B.從輕繩與釘子相碰到小球剛達(dá)到最低點(diǎn)過程,重力的功率先減小后增大
       C.小球剛到最低點(diǎn)速度大小為

       D.小球剛到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)繩中張力為

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