科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,鐵塊質(zhì)量m=1.2kg(長(zhǎng)度不計(jì)),它以速度v0=2.0 m/s水平地滑上一輛靜止的平板小車,已知小車質(zhì)量M=0.4 kg,鐵塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,小車所受地面阻力是車對(duì)地面壓力大小的0.1倍,鐵塊恰好沒(méi)有滑離小車,g取10 m/s2,求:
(1)鐵塊剛好相對(duì)小車靜止時(shí)小車的速度;
(2)小車長(zhǎng)度;
(3)鐵塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程的總位移大小。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在海濱游樂(lè)場(chǎng)里有一種滑沙運(yùn)動(dòng),人坐在滑板上從斜坡高處A由靜止沿滑道開始滑下,滑到斜坡底端B點(diǎn)后沿滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來(lái)。斜坡和水平滑道間是平滑連接的,滑板和滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,求:
(1)、若斜坡高h、傾角,某人和滑板總質(zhì)量為m,人從斜坡最高點(diǎn)開始做初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng),滑到B點(diǎn)的速度多大?
(2)若斜坡高h(yuǎn)=20m,由于場(chǎng)地的限制,A到C點(diǎn)的水平距離S=50m,為確保人身安全,假如你是設(shè)計(jì)師,你認(rèn)為設(shè)計(jì)滑道時(shí),應(yīng)選用動(dòng)摩擦因數(shù)最小值是多少的材料來(lái)制作滑板和滑道?
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)表演魔術(shù)時(shí),將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里,然后對(duì)著一懸掛的金屬小球指手畫腳,結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動(dòng)起來(lái).假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C (圖中θ=37°)時(shí),金屬小球偏離豎直方向的夾角也是37°,如圖所示.已知小球的質(zhì)量為m=4.8Kg,該同學(xué)(含磁鐵)的質(zhì)量為M=50Kg,
(sin370=0.6 cos370=0.8 g=10m/s2)
求此時(shí):(1)懸掛小球的細(xì)線的拉力大小為多少?
(2)該同學(xué)受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
在國(guó)慶60周年閱兵式中,某直升飛機(jī)在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命,要求該機(jī)零時(shí)刻由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)AB段加速后,進(jìn)入BC段的勻速受閱區(qū),經(jīng)過(guò)t時(shí)間到達(dá)C位置,已知:AB段長(zhǎng)為L1、BC段長(zhǎng)度為L2.求:
(1)直升飛機(jī)在BC段的速度大;
(2)在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中G1、G2為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過(guò)G1、G2光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測(cè)量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?
答:________________________________________________________________________
(2)若取M=0.4kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是________.
A.m1=5g B.m2=15g
C.m3=40g D.m4=400g
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度,其中求得的加速度的表達(dá)式為:______________________________. Ks5u
(用Δt1、Δt2、D、x表示)
(4)本實(shí)驗(yàn)中對(duì)m的質(zhì)量有一定的要求,在不用力電傳感器(一種可以直接測(cè)得繩子拉力的傳感器)的情況下,請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行改進(jìn),使得對(duì)m沒(méi)有要求,請(qǐng)寫出一種改進(jìn)方案。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________,圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是由于________________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,在打出的紙帶上每隔0.1秒取為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的即時(shí)速度,為了算出加速度,最合理的方法是( )
A.根據(jù)任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,用公式a=算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖,量出其傾角α,由公式a=tanα,算出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖,由圖線上間隔較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度,用公式a=算出加速度
D.依次算出通過(guò)連續(xù)兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
(2)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系,所用交流電的頻率為50Hz,取某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,依次取0、1、2、3、4、5、6、7為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有3個(gè)打點(diǎn)未畫出.從紙帶上測(cè)出相鄰各點(diǎn)間距離為x01=3.20cm,x12=4.74cm,x23=6.40cm,x34=8.02cm,x45=9.64cm,x56=11.28cm,x67=12.84cm.
①請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,在下表空格內(nèi)填入合適的數(shù)據(jù)(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
計(jì)數(shù)點(diǎn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度/(m·s-1) | 0.50 | 0.70 | 0.90 | 1.10 |
| 1.51 |
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),在所給的坐標(biāo)系中作出v-t圖象(以0計(jì)數(shù)點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn));由圖象可得,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為________m/s2.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用一水平外力F拉著一個(gè)靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運(yùn)動(dòng),其加速度a隨外力F變化的圖象如圖(a)所示,若重力加速度g取10 m/s2.根據(jù)圖(b)中所提供的信息可以計(jì)算出( )
A.物體的質(zhì)量
B.斜面的傾角
C.F為30N時(shí)物體的速度
D.物體能靜止在斜面上所施加的外力F
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m12kg、m2 = 3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接.兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2 = 20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則( )
A.彈簧秤的示數(shù)是26N
B.彈簧秤的示數(shù)是50N
C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為5m/s2
D.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13m/s2
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過(guò)光滑輕小滑輪懸掛起來(lái),B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止.現(xiàn)將B物體稍向左移一點(diǎn),A、B兩物體仍靜止,則此時(shí)與原來(lái)相比( )
A.繩子拉力變大
B.地面對(duì)物體B的支持力變大
C. 物體B受到的合力變大
D.地面對(duì)物體B的摩擦力變大
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