如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生如圖所示的狀態(tài)變化，狀態(tài)A與狀態(tài)B 的體積關(guān)系為V_A  ▲ V_B(選填“大于”、“小于”或“等于”)； 若從A狀態(tài)到C狀態(tài)的過(guò)程中氣體對(duì)外做了100J的功，則此過(guò)程中____▲___(選填“吸熱”或“放熱”)

（4分）如圖所示，一直立的氣缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體，活塞橫截面積為S，汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的．開(kāi)始活塞被固定，打開(kāi)固定螺栓K，活塞上升，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間后，活塞停在B點(diǎn)，則活塞停在B點(diǎn)時(shí)缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)為   ▲   ，在該過(guò)程中，缸內(nèi)氣體   ▲   （填“吸熱”或“放熱”）．（設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變，已知AB=h，大氣壓強(qiáng)為p₀，重力加速度為g）

（07四川理綜）  9、我國(guó)探月的“嫦娥工程”已啟動(dòng)，在不久的將來(lái)，我國(guó)宇航員將登上月球。假如宇航員在月球上測(cè)得擺長(zhǎng)為l的單擺做小振幅振動(dòng)的周期為T，將月球視為密度均勻、半徑為r的球體，則月球的密度為

A．        B．   

C．        D．

（02年廣東、河南） 12（11分）有人利用安裝在氣球載人艙內(nèi)的單擺來(lái)測(cè)定氣球的高度。已知該單擺在海平面處的周期是T₀。當(dāng)氣球停在某一高度時(shí)，測(cè)得單擺周期為T(mén)。求該氣球此時(shí)離海平面的高度h。把地球看著質(zhì)量均勻分布的半徑為R的球體。

一單擺做小角度擺動(dòng)，其振動(dòng)圖象如圖所示，以下說(shuō)法正確的是

A．t₁時(shí)刻擺球速度最大，懸線對(duì)它的拉力最大 

B．t₂時(shí)刻擺球速度為零，懸線對(duì)它的拉力最大

C．t₃時(shí)刻擺球速度為零，懸線對(duì)它的拉力最小

D．t₄時(shí)刻擺球速度最大，懸線對(duì)它的拉力最小

有兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀北大和南大的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”，他們通過(guò)校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T²～L圖像，如圖甲所示．去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是  ▲   （選填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了兩種單擺的振動(dòng)圖像（如圖乙所示），由圖可知，兩單擺擺長(zhǎng)之比    ▲    ．

某人利用單擺來(lái)確定某高山的高度。已知單擺在海面處的周期是T₀。而在該高山上，測(cè)得該單擺周期為T(mén)。求此高山離海平面高度h為多少？（把地球看作質(zhì)量均勻分布的半徑為R的球體）

（本題4分）某單擺的擺長(zhǎng)為l、擺球質(zhì)量為m，單擺做簡(jiǎn)諧振動(dòng)時(shí)的周期為T，擺動(dòng)時(shí)最大動(dòng)能為E_k，如果擺角不變，將擺球質(zhì)量變成2m，則單擺的最大動(dòng)能變?yōu)開(kāi)_________，如果將擺長(zhǎng)變?cè)僮優(yōu)?l，擺角變成原來(lái)一半時(shí)，單擺的周期為_(kāi)_______。

在“研究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，擺的振幅不要太大，擺線要細(xì)些、伸縮性要小，線的長(zhǎng)度要盡量________(填“長(zhǎng)些”或“短些”)．懸點(diǎn)要固定，擺長(zhǎng)是懸點(diǎn)到________的距離．

兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”，他們通過(guò)校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T²～L圖象，如圖甲所示．去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是      （選填“A”或“B”）。另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了兩種單擺的振動(dòng)圖象（如圖乙），由圖可知，兩單擺擺長(zhǎng)之比        。