關(guān)于熱學(xué)知識的下列敘述中正確的是________．（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對三個給6分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分）

 A．溫度降低，物體內(nèi)所有分子運動的速度不一定都變小

 B．布朗運動就是液體分子的熱運動

 C．將大顆粒的鹽磨成細鹽，就變成了非晶體

 D．第二類永動機雖然不違反能量守恒定律，但它是制造不出來的

 E. 在絕熱條件下壓縮氣體，氣體的內(nèi)能一定增加   

如圖所示，一個上下都與大氣相通的直圓筒，內(nèi)部橫截面積為S = 0.01m²，中間用兩個活塞A和B封住一定質(zhì)量的氣體。A、B都可沿圓筒無摩擦地上下滑動，且不漏氣。A的質(zhì)量不計，B的質(zhì)量為M，并與一勁度系數(shù)為k = 5×10³ N/m的較長的彈簧相連。已知大氣壓p₀= 1×10⁵ Pa，平衡時兩活塞之間的距離l₀ = 0.6 m，現(xiàn)用力壓A，使之緩慢向下移動一段距離后，保持平衡。此時用于壓A的力F = 500 N。求活塞A下移的距離。

以下物理學(xué)知識的相關(guān)敘述，其中正確的是（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對三個給6分。選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A．用透明的標(biāo)準(zhǔn)樣板和單色光檢查平面的平整度是利用了光的偏振

B．變化的電場周圍不一定產(chǎn)生變化的磁場

C．交警通過發(fā)射超聲波測量車速是利用了波的干涉原理

D．狹義相對論認為，在慣性參照系中，光速與光源、觀察者間的相對運動無關(guān)

E．在“用單擺測重力加速度”的實驗中，測量n次全振動的總時間時，計時的起始位置應(yīng)選在小球運動到最低點時為宜。

一列簡諧橫波，在t=0時刻的波形如圖所示，質(zhì)點振動的振幅為10cm。P、Q兩點的坐標(biāo)分別為-1m和-9m，波傳播方向由右向左，已知t=0.7s時, P點第二次出現(xiàn)波峰。試計算：

①這列波的傳傳播速度多大？

②從t=0時刻起，經(jīng)多長時間Q點第一次出現(xiàn)波峰？

③當(dāng)Q點第一次出現(xiàn)波峰時，P點通過的路程為多少？

根據(jù)玻爾理論，某原子的電子從能量為E的軌道躍遷到能量為E′的軌道，輻射出波長為λ的光，以h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則E′等于       。如果大量氫原子處在n=4的能級，會輻射出    種頻率的光； 其中波長最短的光是從n=   的能級向n=    的能級躍遷時發(fā)出的。

如圖所示，光滑水平面上有兩輛車，甲車上面有發(fā)射裝置，甲車連同發(fā)射裝置質(zhì)量M₁=1kg，車上另有一個質(zhì)量為m=0.2kg的小球。甲車靜止在平面上，  乙車以V₀=8m/s的速度向甲車運動，乙車上有接收裝置，總質(zhì)量M₂=2kg，問：甲車至少以多大的水平速度將小球發(fā)射到乙車上，兩車才會相撞？(球最終停在乙車上)

在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律

B．開普勒通過扭秤實驗測出了萬有引力常量

C．最早指出力不是維持物體運動的原因的科學(xué)家是牛頓

D．伽利略和笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了較大的貢獻

如圖甲所示，在長約1m的一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個圓柱形的紅蠟塊R，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊。將此玻璃管迅速豎直倒置（如圖乙所示），紅蠟塊R就沿玻璃管由管口A上升到管底B。若在將玻璃管豎直倒置、紅蠟塊從A端上升的同時，將玻璃管向右水平移動（玻璃管的初速度可能為零、也可能不為零）（如圖丙~丁所示），直至紅蠟塊上升到管底B的位置（如圖中丁所示）。描出紅蠟塊的運動軌跡如圖戊所示，則紅蠟塊和玻璃管的運動情況可能是

A．紅蠟塊沿玻璃管向上做勻速運動，玻璃管向右做勻速運動

B．紅蠟塊沿玻璃管向上做勻加速運動，玻璃管向右做勻速運動

C．紅蠟塊沿玻璃管向上做勻加速運動，玻璃管向右做勻加速運動

D．紅蠟塊沿玻璃管向上做勻速運動，玻璃管向右做勻加速運動

如圖所示，傾角為30°的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端系在質(zhì)量為m的小球上，另一端固定在墻上的P點，小球在斜面上靜止時，彈簧與豎直方向的夾角為60°，則彈簧的形變量大小為

A．     B．     C．     D．

如圖所示，半徑為R的半圓形圓弧槽固定在水平面上，在圓弧槽的邊緣A點有一小球（可視為質(zhì)點，圖中未畫出），今讓小球?qū)χ鴪A弧槽的圓心O以初速度作平拋運動，從拋出到擊中槽面所用時間為（g為重力加速度）。則平拋的初速度可能是

A．     B．

C．     D．