某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛并讓其自然下垂，測(cè)出其自然長(zhǎng)度；然后在其下部施加外力F，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L，改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧始終處在彈性限度以內(nèi)）

由圖可知

1.該彈簧的自然長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm；

2.該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m。

1.下圖中20分度的游標(biāo)卡尺的測(cè)量讀數(shù)為              mm。

2.若有一個(gè)10分度的游標(biāo)卡尺的測(cè)量讀數(shù)為1.05cm，由此可知此測(cè)量?jī)x器游標(biāo)上的第5條刻度線與主尺上表示            mm處的刻度線對(duì)齊。

1.驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)，要使每次合力與分力都產(chǎn)生相同效果，必須     。

A．每次都把橡皮條拉到相同的位置    B．每次拉橡皮條時(shí)兩細(xì)繩方向都不變

C．每次都準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)      D．每次都記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

2.在“探究互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合力”實(shí)驗(yàn)中，假如保持拉力F₁的大小及方向不變，那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到原來(lái)的O點(diǎn)，對(duì)另一拉力F₂的下面幾種說(shuō)法正確的是    。

A．F₂有多個(gè)方向

B．F₂的大小和方向可以有多個(gè)值

C．F₂的大小和方向是唯一確定的值

D．F₂的方向是唯一，但大小可以有多個(gè)值 F₁

3.在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，F₁和F₂表示兩個(gè)互成角度的力，F '表示由平行四邊形定則求出的合力，F表示用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的力，則下列圖中符合實(shí)驗(yàn)要求和事實(shí)的是    。

A、B、C三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在同一條直線上做直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象依次如下圖中的⑴、⑵、⑶圖所示，它們?cè)?i>t=0時(shí)刻出發(fā)。那么A、B、C三個(gè)質(zhì)點(diǎn)中：在第2s內(nèi)速度增大的質(zhì)點(diǎn)有________；在第2s末回到出發(fā)點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)有_______；前2s內(nèi)位移相等的質(zhì)點(diǎn)是________。

按照下面要求作出位移時(shí)間圖像和速度時(shí)間圖像。

1.根據(jù)圖1所示的位移時(shí)間圖像，在圖2中作出相應(yīng)的速度時(shí)間圖像：

2.根據(jù)圖3所示的速度時(shí)間圖像，在圖4中作出相應(yīng)的位移時(shí)間圖像（設(shè)t=0時(shí)，s=0）：

以質(zhì)點(diǎn)表示物體，按下面要求作出受力示意圖：

1.如圖a所示，A置于水平地面上，通過(guò)一輕繩跨過(guò)光滑定滑輪與B物體連接，兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出物體A的受力示意圖；

2.如圖b所示，固定的斜面上，A、B兩個(gè)方形物體疊放在一起并處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出B物體的受力示意圖。

如圖所示，將一根長(zhǎng)為L的不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)繩子分成等長(zhǎng)的兩段，繩子的一端懸掛于水平天花板上，另一端共同吊起一個(gè)重力為G的物體P并處于靜止?fàn)顟B(tài)，試求：

1.若繩子與天花板的夾角為θ，求繩子張力的大小；

2.若繩子的最大承受張力為T₀=5G/6，要保證繩子不被拉斷，求天花板上兩懸掛點(diǎn)距離的取值要求。

如圖所示，正面朝下的斜面與水平面夾角θ=37^o，滑塊質(zhì)量m=1kg，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，一個(gè)F=20N的水平推力作用在滑塊上，滑塊緊貼斜面加速下滑。試求：

1.以質(zhì)點(diǎn)表示滑塊畫(huà)出它的受力示意圖；

2.求斜面對(duì)物塊的彈力大�。�

3.求物塊所受的合力？（sin37^o=0.6，cos37^o=0.8，g=10N/kg）

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A．在研究某同學(xué)騎車返校的速度時(shí)可將其視為質(zhì)點(diǎn)，而在研究他的騎車姿勢(shì)時(shí)不可將其視為質(zhì)點(diǎn)

B．研究地球上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以選取地面為參考系；研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，可以選取太陽(yáng)為參考系

C．物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小一定與路程相等

D．時(shí)刻是指運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一瞬間，時(shí)刻對(duì)應(yīng)著一個(gè)位置；時(shí)間是兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔，時(shí)間對(duì)應(yīng)著一個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程

將一個(gè)已知力F分解為兩個(gè)力，按下列條件可以得到唯一結(jié)果的有（    ）

A．已知兩個(gè)分力的方向（并且不在同一直線上）    B．已知兩個(gè)分力的大小

C．已知一個(gè)分力的大小                            D．已知一個(gè)分力的大小，另一個(gè)分力的方向