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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)重為400N的木箱放在水平地面上,要是他從原地移動(dòng),最少要用100N的水平推力。當(dāng)木箱被推動(dòng)之后,只要用90N的水平推力就可以使木箱沿水平地面作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。對(duì)于以上所述的過(guò)程中

A. 木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為90N

B. 木箱與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小為90N

C. 木箱與地面間摩擦力大小始終為100N

D. 當(dāng)用120N的水平推力推木箱時(shí),木箱與地面間的摩擦力為120N

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于力學(xué)單位制,下列說(shuō)法正確的是

A.kg、m∕s、N是國(guó)際單位的導(dǎo)出單位

B.kg、m、s是國(guó)際單位的基本單位

C.在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是kg,也可以是g

D.在國(guó)際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式是F=ma

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下述各力中,根據(jù)力的性質(zhì)命名的是

A.重力        B.壓力       C.摩擦力      D.阻力

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)的三個(gè)共點(diǎn)力作用,下列幾組力中,可能使物體處于平衡狀態(tài)的是

A.5N、7N、8N          B.2N、3N、6N

C.1N、5N、10N         D.1N、10N、10N

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖所示,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于B物體受力情況,下列說(shuō)法中正確的是

A.B物體可能受三個(gè)力,也可能受四個(gè)力

B.B物體一定受到四個(gè)力

C.B物體必受到地面的靜摩擦力作用

D.B物體中能不受地面的支持力作用

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,重為G的物體靜止在斜面上,當(dāng)斜面的傾角θ逐漸增大時(shí)物體仍保持靜止,下列分析正確的是

A.物體對(duì)斜面的壓力增大

B.物體所受的靜摩擦力增大

C.重力垂直于斜面的分力增大

D.重力平行于斜面的分力增大

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

電梯的頂部掛一個(gè)彈簧秤,秤下端掛了一個(gè)質(zhì)量為1kg的重物,電梯勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)為10N,在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?2N。關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng)(如圖所示),以下說(shuō)法正確的是(g取10m/s2

A.電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2

B.電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為4m/s2

C.電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為4m/s2

D.電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2

 

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)(12分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

C.將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O,記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F′;

E、用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;

F.比較力F′與F的大小和方向。

上述步驟中:

①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號(hào)中                   ;遺漏內(nèi)容分別是              __

②若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后,如圖(a)所示,是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,試在圖(a)中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F′表示此力。

(填A(yù)或B)

 
③圖(b)是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F是只用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)__________  

 

 

 

 

 

 

 

                  (a)                                        (b)

 

 (2)(8分) ①某同學(xué)用如右圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),若他在圖示狀態(tài)下開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)指出圖中的主要錯(cuò)誤是(至少寫(xiě)兩項(xiàng)):                                           。

 

②該同學(xué)要探究小車(chē)的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持        ;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系,應(yīng)該保持         不變;

③他在實(shí)驗(yàn)中得到如下圖所示紙帶,紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)用A、B、C、D、E表示。根據(jù)圖上數(shù)據(jù),小車(chē)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度是          m/s。(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s)(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)如下圖所示,在傾角a=37°的斜面上有一塊豎直放置的擋板,在擋板和斜面之間放有一個(gè)m=2kg的光滑圓球,處于平衡狀態(tài)。

(1)試畫(huà)出球體的受力示意圖;

(2)求出球體對(duì)檔板和斜面的壓力。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取 10m/s2

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)汽車(chē)在高速路上行駛的速度為108km/h,若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100m處發(fā)生了交通事故,發(fā)現(xiàn)這一情況后立即操縱剎車(chē)到汽車(chē)開(kāi)始勻減速所經(jīng)歷的時(shí)間(即反應(yīng)時(shí)間)t=0.50s,剎車(chē)時(shí)汽車(chē)受到的阻力大小f為汽車(chē)重力的0.60倍,(取 g=10m/s2),求:

(1)汽車(chē)作減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小;

(2)判斷該汽車(chē)行駛是否會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題。

 

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案