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如圖所示,A、B兩球用勁度系數(shù)為的輕彈簧相連,B球用長為L的細線懸于D點,A球固定在O點正下方,且O、A間的距離恰為L,此時繩子所受的拉力為F1,現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為的輕彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時繩子所受的拉力為F2,則F1與F2的大小關系為 ( )
A.Fl<F2
B.F1>F2
C.Fl=F2
D.因、大小關系未知,故無法確定
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使兩個氘核發(fā)生聚變,必須使它們之間的距離接近到,接近到核力能夠發(fā)生作用的范圍。溫度很高時,由氘原子構(gòu)成的物質(zhì)將變?yōu)榈入x子體,已知等離子體熱運動的平均動能為,式中為波爾茲曼常量,T為熱力學溫度,兩個氘核之間的電勢能為為靜電力常量,r為核之間的距離,則使氘核發(fā)生聚變的溫度至少應為
( )
A. B. C. D.
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(10分)有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:
在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力、和
(1)改變鉤碼個數(shù),實驗能完成的是 ( )
A.鉤碼的個數(shù)
B.鉤碼的個數(shù)
C.鉤碼的個數(shù)
D.鉤碼的個數(shù)
(2)在拆下鉤碼和繩子前,應該做好以下記錄:
;
;
。
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(10分)放風箏是春天時大人、小孩都愛玩的一項有趣的體育活動,手上牽著線拉著風箏迎風向前跑,就可以將風箏放飛到高處,有一個小朋友將一只重為4 N的風箏放飛到空中后,拉著線的下端以一定的速度勻速跑動時,線恰能與水平面成53°角保持不變,如圖所示,這時小朋友拉住線的力為5 N。求風箏所受的風力。(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=9.8m/s2)
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(10分)太陽的能量來自下面的反應:四個質(zhì)子(氫核)聚變成一個氦原予核,同時發(fā)射兩個正電子,若太陽輻射能量的總功率為P,質(zhì)子H、氦核He、正電子e的質(zhì)量分別為、、,真空中的光速為c,求:(計算結(jié)果用字母表示)
(1)寫出核反應方程式。
(2)核反應所釋放的能量△E。
(3)1s內(nèi)參與上述熱核反應的質(zhì)子數(shù)目。
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(12分)A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛。當日車在么車前84m處時,占車速度為4 m/s,且正以2 m/s2的加速度做勻加速運動;經(jīng)過一段時間后,B車加速度突然變?yōu)榱。A車一直以20 m/s的速度做勻速運動。經(jīng)過12 s后兩車相遇。問B車加速行駛的時間是多少。
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(12分)如圖所示,在光滑水平桌面上放有長木板C,在C上左端和距左端x處各放有小物塊A和B,A、B的體積大小可忽略不計,A,B與長木板C間的動摩擦因數(shù)均為、A、B、C的質(zhì)量均為m,開始時,B、C靜止,A以某一初速度向右運動,設物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。求:
(1)物體A運動過程中,物塊B受到的摩擦力大小。
(2)要使物塊A、B相碰,物塊A的初速度應滿足的條件。
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下列關于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律的說法正確的是 ( )
A. 根據(jù)熱力學第二定律可知,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體而不引起其它變化
B. 用活塞壓縮氣缸里的氣體,對氣體做功2.0×105J,同時氣體的內(nèi)能增加了1.5×105J,則氣體從外界吸收熱量為0.5×105J
C. 物體的溫度為0°C時,物體分子的平均動能為零
D. 從微觀角度看,一定質(zhì)量的氣體,保持溫度不變,壓強隨體積增大而減小的原因是單位體積內(nèi)的分子數(shù)減小
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如圖所示,甲分子固定在坐標原點O,乙分子位于x軸上,甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關系如圖中曲線所示.F>0為斥力,F(xiàn)<0為引力.a(chǎn)、b、c、d為x軸上四個特定的位置.現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放,則 ( )
A.乙分子由a到b做加速運動,由b到c做減速運動
B.乙分子由a到c做加速運動,到達c時速度最大
C.乙分子由a到b的過程中,兩分子間的分子勢能一直減少
D.乙分子由b到d的過程中,兩分子間的分子勢能一直增加
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