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科目： 來源： 題型：多選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜
  2. B.
    光電效應實驗揭示了光的粒子性
  3. C.
    原子核經(jīng)過一次α衰變后，核子數(shù)減少4個
  4. D.
    重核的裂變過程總質(zhì)量增大，輕核的聚變過程有質(zhì)量虧損
  5. E.
    電子的衍射實驗證實了物質(zhì)波的假設(shè)是正確的

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科目： 來源： 題型：多選題

地面上有一個質(zhì)量為M的重物，用力F向上提它，力F的變化將引起物體加速度的變化．已知物體的加速度a隨力F變化的函數(shù)圖像如圖所示，則


  1. A.
    當F小于F0時，物體的重力Mg大于作用力F
  2. B.
    當F＝F0時，作用力F與重力Mg大小相等
  3. C.
    物體向上運動的加速度與作用力F成正比
  4. D.
    A′的絕對值等于該地的重力加速度g的大小

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科目： 來源： 題型：單選題

在如圖所示的電路中，a、b為兩個完全相同的燈泡，L為自感系數(shù)較大而電阻不能忽略的線圈，E為電源，S為開關(guān)。關(guān)于兩燈泡點亮和熄滅的下列說法正確的是


  1. A.
    合上開關(guān)，a先亮，b后亮；穩(wěn)定后a、b一樣亮
  2. B.
    合上開關(guān)，b先亮，a后亮；穩(wěn)定后b比a更亮一些
  3. C.
    斷開開關(guān)，a逐漸熄滅、b先變得更亮后再與a同時熄滅
  4. D.
    斷開開關(guān)，b逐漸熄滅、a先變得更亮后再與b同時熄滅

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科目： 來源： 題型：單選題

用搖控器調(diào)換電視機頻道的過程，實際上就是傳感器把光信號轉(zhuǎn)換成電信號的過程．下列屬于這類傳感器的是


  1. A.
    紅外報警裝置
  2. B.
    走廊照明燈的聲控開關(guān)
  3. C.
    自動洗衣機中的壓力傳感裝置
  4. D.
    電飯煲中控制加熱和保溫的溫控器

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖所示的電路為一光敏電阻自動計數(shù)器的一部分，其中R1為光敏電阻，當照射到光敏電阻處的光被擋住時，電流表A顯示的電流I和ab間電壓U的變化情況是


  1. A.
    I變大，U變大
  2. B.
    I變小，U變小
  3. C.
    I變小，U變大
  4. D.
    I變大，U變小

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科目： 來源： 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體，狀態(tài)變化過程如p-t圖中直線ab所示（直線ab通過坐標原點），根據(jù)圖像可以判定           


  1. A.
    Va=Vb
  2. B.
    Va>Vb
  3. C.
    Va<Vb
  4. D.
    無法判斷

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖所示，有三個質(zhì)量相等，分別帶正電、帶負電和不帶電的小球，從平行板電場的中點以相同的初速度垂直于電場方向進入電場，它們分別落在A、B、C三點，可以判斷


  1. A.
    落在A點的小球帶正電，落在B點的小球不帶電
  2. B.
    三個小球在電場中運動的時間相等
  3. C.
    三個小球到達極板時的動能關(guān)系為EkA>EkB>EkC
  4. D.
    三個小球在電場中運動時的加速度關(guān)系為aA>aB>aC

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科目： 來源： 題型：多選題

關(guān)于向心力的說法，正確的是


  1. A.
    物體受到向心力的作用才可能做圓周運動
  2. B.
    向心力是指向圓心的合力，是根據(jù)力的作用效果來命名的
  3. C.
    向心力既改變物體運動的方向，也改變物體運動的快慢
  4. D.
    向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力，也可以是其中某一種力或某一種力的分力

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科目： 來源： 題型：單選題

人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，其速度可以是下列的哪些數(shù)據(jù)


  1. A.
    一定等于7.9 km/s
  2. B.
    等于或小于7.9 km/s
  3. C.
    一定大于7.9 km/s
  4. D.
    7.9 km/s~11.2 km/s

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是


  1. A.
    只要是體積很小的物體就可以視為質(zhì)點
  2. B.
    觀察火車通過武漢長江大橋所需的時間時，可以把火車看成質(zhì)點
  3. C.
    質(zhì)量很大的物體不能看成質(zhì)點
  4. D.
    由于所研究的問題不同，同一物體有時可以看作質(zhì)點，有時不可以看作質(zhì)點

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同步練習冊答案