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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖甲所示,電阻不計(jì)且間距L=lm的光滑平行金屬導(dǎo)軌豎直放置,上端接一阻值R=2Ω的電阻,虛線OO′下方有垂直于導(dǎo)軌平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),現(xiàn)將質(zhì)量m="0.l" kg、電阻不計(jì)的金屬桿ab從OO′上方某處由靜止釋放,金屬桿在下落的過(guò)程中與導(dǎo)軌保持良好接觸且始終水平。已知桿ab進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度v0 =1m/s,下落0.3 m的過(guò)程中加速度a與下落距離h的關(guān)系圖象如圖乙所示,g取10 m/s2,則


  1. A.
    勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T
  2. B.
    ab桿下落0.3 m時(shí)金屬桿的速度為1 m/s
  3. C.
    ab桿下落0.3 m的過(guò)程中R上產(chǎn)生的熱量為0.2 J
  4. D.
    ab桿下落0.3 m的過(guò)程中通過(guò)R的電荷量為0.25 C

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

在滑冰場(chǎng)上,甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上,原來(lái)靜止不動(dòng),在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動(dòng)。假定兩板與冰面間的摩擦因數(shù)相同。已知甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量,則


  1. A.
    在推的過(guò)程中,甲推乙的力小于乙推甲的力
  2. B.
    在推的過(guò)程中,甲推乙的力等于乙推甲的力
  3. C.
    在分開(kāi)后,甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn)
  4. D.
    在分開(kāi)后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

某帶電粒子(不計(jì)重力)僅在電場(chǎng)力作用下由A點(diǎn)運(yùn) 動(dòng)到B點(diǎn),電場(chǎng)線、粒子在A點(diǎn)的初速度以及運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,能夠判定正確的是    


  1. A.
    該粒子在A、B兩點(diǎn)的受力方向
  2. B.
    該粒子在A點(diǎn)的加速度小于在B點(diǎn)的加速度
  3. C.
    該粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能小于它在B點(diǎn)的動(dòng)能
  4. D.
    電場(chǎng)中A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一定質(zhì)量的理想氣體的三個(gè)狀態(tài)在V-T圖上用A,B,C三個(gè)點(diǎn)表示,如圖7-30所示。試比較氣體在這三個(gè)狀態(tài)時(shí)的壓強(qiáng)pA,pB,pC的大小關(guān)系有


  1. A.
    pC>pB>pA
  2. B.
    pA<pC<pB
  3. C.
    pC>pA>pB
  4. D.
    無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā),分別做速度大小不變的運(yùn)動(dòng),同時(shí)到達(dá)M點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的平均速度相同
  2. B.
    B質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度方向與任意時(shí)刻瞬時(shí)速度方向相同
  3. C.
    到達(dá)M點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度一定是A的最大
  4. D.
    三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)①如圖1所示,在一次實(shí)驗(yàn)中,用游標(biāo)為10個(gè)小等分尺度的游標(biāo)卡尺測(cè)量一小球的直徑,得到如圖所示中的游標(biāo)卡尺的讀數(shù),由于遮擋,只能看到游標(biāo)的后半部分,圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_(kāi)_____cm.

②如圖2所示,在另一次實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測(cè)微器測(cè)量以金屬絲的直徑,測(cè)得其讀數(shù)為0.800mm,圖10中A、B、C所對(duì)應(yīng)的數(shù)值是______、______、______.
(2)科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問(wèn)題,作出假設(shè),制定計(jì)劃并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)苁占C據(jù),評(píng)估交流等.一位同學(xué)學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力后,懷疑滑動(dòng)摩擦力可能于接觸面及有關(guān),于是他準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題.
①這位同學(xué)認(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積成正比,這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的______環(huán)節(jié).
②為完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制作木塊,他應(yīng)制作的木塊時(shí)下列選項(xiàng)中的______
A.各面粗糙程度相同的正方體木塊
B.各面粗糙程度不相同的正方體木塊
C.各面粗糙程度相同,長(zhǎng)寬高各不相等的正方體木塊
D.各面粗糙程度不相同,長(zhǎng)寬高各不相等的正方體木塊
③某同學(xué)在做測(cè)定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案如圖3.
方案A:木板水平固定,通過(guò)彈簧秤水平拉動(dòng)木塊,如圖(a)所示;
方案B:木塊固定,通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊,如圖(b)所示;

a.上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的是方案______,原因是______
b.實(shí)驗(yàn)?zāi)苤袘?yīng)測(cè)量的物理量是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

據(jù)央視報(bào)道,北京時(shí)間2012年10月15日凌晨,奧地利著名極限運(yùn)動(dòng)員鮑姆加特納從距地面高度約3.9萬(wàn)米的高空跳下,并成功著陸,一舉打破多項(xiàng)世界紀(jì)錄.假設(shè)他從氦氣球攜帶的太空艙上跳下到落地的過(guò)程中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    0-t1內(nèi)運(yùn)動(dòng)員和所有裝備整體所受重力大于空氣阻力
  2. B.
    t1秒末運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘,此后做勻減速運(yùn)動(dòng)至t2秒末
  3. C.
    t1秒末到t2秒末運(yùn)動(dòng)員豎直方向的加速度方向向下,大小在逐漸增大
  4. D.
    t2秒后運(yùn)動(dòng)員保持勻速下落

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

A、B兩船的質(zhì)量均為M,它們都靜止在平靜的湖面上,當(dāng)A船上質(zhì)量為M2的人以水平速度v從A船跳到B船,再?gòu)腂船跳回A船,設(shè)水對(duì)船的阻力不計(jì),經(jīng)多次跳躍后,人最終跳到B船上,則


  1. A.
    A、B兩船的速度大小之比為3∶2
  2. B.
    A、B(包括人)動(dòng)量大小之比為1∶1
  3. C.
    A、B(包括人)動(dòng)量之和為零
  4. D.
    因跳躍次數(shù)未知,故以上選項(xiàng)均無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    物體有加速度則必有速度
  2. B.
    在直線運(yùn)動(dòng)中,位移的大小可能小于路程
  3. C.
    速度變化量的方向一定與加速度方向一致
  4. D.
    加速度增大,速度變化量必增大

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示,三個(gè)質(zhì)量相等的粒子,其中一個(gè)帶正電荷,一個(gè)帶負(fù)電荷,一個(gè)不帶電荷,以相同初速度v0沿中央軸線進(jìn)入水平放置的平行金屬板間,最后分別打在正極板上的A、B、C處.則


  1. A.
    打在極板A處的粒子帶負(fù)電荷,打在極板B處的粒子不帶電,打在極板C處的粒子帶正電荷
  2. B.
    三個(gè)粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
  3. C.
    三個(gè)粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度aA>aB>aC
  4. D.
    三個(gè)粒子打到極板上時(shí)的動(dòng)能EkA<EkB<EkC

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