科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.凡輕小的物體皆可看作質(zhì)點 |
B.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時可以將地球看作質(zhì)點 |
C.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點 |
D.研究某學(xué)生騎車姿勢的變化時可以把學(xué)生和車看作質(zhì)點 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.物體抽象為質(zhì)點后,物體自身的大小和質(zhì)量都可以忽略不計 |
B.研究乒乓球旋轉(zhuǎn)時,可以把它看成質(zhì)點 |
C.物體沿一直線向某方向運動,那么通過的路程就是位移 |
D.排球著地時的瞬時速度是20m/s |
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科目: 來源:不詳 題型:多選題
A.從北京開往廣州的一列火車 |
B.研究轉(zhuǎn)動的汽車輪胎 |
C.研究繞地球運動時的航天飛機 |
D.表演精彩芭蕾舞的演員 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)量和體積都很小的物體才可以看作質(zhì)點 |
B.可以把花樣溜冰的運動員看做質(zhì)點 |
C.在研究地球的自轉(zhuǎn)時可以把地球看做質(zhì)點 |
D.質(zhì)點是一種理想化物理模型,實際并不存在 |
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科目: 來源:不詳 題型:多選題
A.在研究地球繞太陽的運動時 |
B.在研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時 |
C.在研究火車通過長江大橋所需時間時 |
D.在研究火車從北京到廣州的運動所需時間時 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,采用控制變量法 |
B.伽利略對自由落體運動的研究,以及理想斜面實驗探究力和運動的關(guān)系時,采用實驗歸納法 |
C.某些情況下,不考慮物體的大小和形狀,突出質(zhì)量要素,把物體看做質(zhì)點;點電荷類似力學(xué)中的質(zhì)點,也是一種理想化的物理模型 |
D.在利用速度-時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時,把運動過程無限劃分,采用微元法 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.太空中繞地球運行的衛(wèi)星 |
B.正在闖線的百米賽跑運動員 |
C.勻速行駛著的汽車的車輪 |
D.正在躍過橫桿的跳高運動員 |
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科目: 來源:南昌模擬 題型:多選題
A.兩船的路程相同,位移不相同 |
B.兩船的平均速度相同 |
C.“兩船航行兩天后都在下午三點到達大連”一句中,“兩天”指的是時間,“下午三點”指的是時刻 |
D.在研究兩船的航行時間時,可以把船視為質(zhì)點 |
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科目: 來源:廣東模擬 題型:單選題
A.中國網(wǎng)球女雙隊員李婷、孫甜甜在第28屆雅典奧運會上獲得金牌,在研究她們發(fā)出的網(wǎng)球時 |
B.研究雅典奧運會首金得主--杜雨打出的子彈時 |
C.研究哈雷慧星繞太陽公轉(zhuǎn)時 |
D.用GPS定位系統(tǒng)研究汽車的位置時 |
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科目: 來源:不詳 題型:多選題
A.研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點 |
B.研究地球公轉(zhuǎn)一周所用的時間時,可以把地球看成質(zhì)點 |
C.研究列車從北京到上海過程中運動快慢時,可以把列車看成質(zhì)點 |
D.研究車輪的轉(zhuǎn)動時,可以把車輪看成質(zhì)點 |
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