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科目: 來源:不詳 題型:單選題

物理學(xué)是研究物質(zhì)運動規(guī)律的學(xué)科.而實際的物理現(xiàn)象一般都是十分復(fù)雜的,涉及到許多因素.舍棄次要因素,抓住主要因素,從而突出客觀事物的本質(zhì)特征,叫構(gòu)建物理模型.構(gòu)建物理模型是一種研究問題的科學(xué)思維方法.下列四個選項中,屬于物理模型的是( 。
A.時間B.參考系
C.質(zhì)點D.力的平行四邊形定則

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

在研究物體的運動時,下列物體中可以當做質(zhì)點處理的是(  )
A.研究一端固定并可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運動時
B.巨輪停在海面上某一位置時,可將巨輪視為質(zhì)點
C.研究一體操運動員在平衡木上動作時
D.研究月球繞地球運轉(zhuǎn)時

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在下列情況中,物體可被看作質(zhì)點的是(  )
A.研究運動員高臺跳水時在空中的翻轉(zhuǎn)動作
B.研究火車通過長江大橋所需的時間
C.研究人造衛(wèi)星繞地球運轉(zhuǎn)的規(guī)律
D.研究人造衛(wèi)星姿態(tài)的調(diào)整方法

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

以下說法中不正確的是( 。
A.一個物體在某種情況下可以看作質(zhì)點,那么在另外的情況下也可以看作質(zhì)點
B.質(zhì)點是實際物體的抽象,是一種理想模型,實際生活中不存在
C.任何物體都可以被視為參考系
D.速度定義為位移和所對應(yīng)時間的比值,所以速度與位移和時間有關(guān)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在剛剛結(jié)束的銅陵市第一中學(xué)運動會上,全體運動員通過自己的努力,展現(xiàn)了一中學(xué)生積極向上、勇于拼搏的風采.下列幾種比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是( 。
A.跳高比賽中研究運動員跳躍的姿勢
B.男子千米比賽中運動員的位置
C.鉛球比賽中鉛球在空中運行時的旋轉(zhuǎn)
D.100米終點裁判在分析運動員沖線過程時

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下面是關(guān)于質(zhì)點的一些說法,其中正確的是( 。
A.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義
B.研究地球的公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點
C.研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點
D.原子核很小,一定可以把它看成質(zhì)點

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點一定是體積很小的物體
B.質(zhì)點是沒有質(zhì)量的點
C.研究地球公轉(zhuǎn)時,不能將地球看成質(zhì)點
D.研究繞地球飛行周期的“神舟六號”飛船時,可以將飛船看成質(zhì)點

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在研究物體的運動時,下列物體可看作質(zhì)點的是( 。
A.研究在校運動會上跳高運動員的過桿動作
B.研究火車通過長江大橋所需的時間
C.研究跳水運動員的入水動作.
D.研究”嬋娥”二號衛(wèi)星的運動軌跡

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

以下運動物體可視為質(zhì)點的是(  )
A.研究和觀察日食時,可以把月亮看成質(zhì)點
B.研究地球自轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點
C.裁判員眼中的跳水運動員
D.火車從上海開往北京,在計算其行車的時間時

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

下列情況中帶著重號的物體,可視為質(zhì)點的是( 。
A.研究小孩沿滑梯向下滑動
B.研究地球自轉(zhuǎn)運動的規(guī)律時
C.研究手榴彈被拋出后的運動軌跡
D.研究乒乓球比賽中運動員發(fā)過來的乒乓球時

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同步練習冊答案