某學生在做“研究平拋運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置，0為物體運動一段時間后的位置，取為坐標原點，A、B點坐標如圖所示，則可求出：
（1）A、B點時間間隔T=______s
（2）小球拋出時的速度v₀=______m/s
（3）小球經(jīng)過A點時的速度v=______m/s．（g=10m/s²）

在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是______
A．游標卡尺    B．秒表    C．坐標紙    D．天平    E．彈 簧秤    F．重垂線．

小球做平拋運動的閃光照片的一部分如圖所示．圖中每個小方格邊長為1.09cm，閃光的快慢為每秒30次．根據(jù)此圖計算（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）小球平拋運動的初速度為______m/s，當?shù)氐闹亓�加速度為______m/s²．（本題結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.6 cm．若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v_o=______（用l、g表示），若取g=10m/s²，其值是______，小球在b點的速率約______．（取二位有效數(shù)字）

在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從______位置自由滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝好器材，注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線______，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．
C．取下白紙以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）上述實驗步驟的合理順序是______．
（3）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v₀=______（用L、g表示），其值是______m/s（取g=10m/s²）

（1）在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度．實驗簡要步驟如下，請你補充完整該實驗步驟：
A．讓小球多次從______位置上由靜止?jié)L下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置．
B．安裝好器材，注意讓斜槽末端切線______，記下斜槽末端點上方球心在板上的水平投影點O和過O點的豎直線．
C．測出曲線上某點的坐標x、y，用V=______算出該點的瞬時速度．
D．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
（2）上述實驗步驟的合理順序是______
（3）簡單敘述一個為減小實驗誤差的方法______．

在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．
（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：______．
（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平  （b）每次釋放小球的位置必須不同
（c）每次必須由靜止釋放小球
（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
（e）小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（g）斜槽要保證盡量光滑，減小誤差．
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，L=2.5cm，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球在b點的速率是______．

用如圖1所示的裝置完成“研究平拋物體的運動”的實驗：
（1）下列關(guān)于本實驗的說法中正確的是______
A．斜槽末端可以不水平
B．建立坐標系時，應(yīng)該用重垂線確定y軸
C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下
D．在描繪小球運動的軌跡時，應(yīng)該用一條曲線把所 有的點都連接起來
（2）某同學根據(jù)實驗結(jié)果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的一段運動軌跡，圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，小球在運動過程中的幾個位置如圖中的a、b、c所示，則小球從a運動到b所用的時間為t=______s，小球做平拋運動的初速度v₀=______m/s．（g取10m/s²）

如圖甲所示，利用小球做“研究平拋物體的運動”的實驗裝置．一實驗小組中的兩位同學分別利用該裝置進行正確的操作、繪圖，先后完成兩次實驗．兩位同學使用了同一張臼紙，在白紙上得到不同的兩個平拋運動的軌跡，如圖乙所示，軌跡分別標記為I、Ⅱ，O點為拋點．
（1）在實驗時，實驗室提供的下列器材中不需要的是______
A．刻度尺         B．天平            C．重錘        D．    木板
（2）兩位同學得出的軌跡不重合，其最大的可能性是在實驗操作時______不同．
（3）由圖乙中I、Ⅱ兩軌跡可知，小球通過O點時速度大小之比V₁：V₂=______