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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛,讓其自然下垂,測(cè)出其自然長(zhǎng)度;然后在其下端懸掛鉤碼,測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度;改變鉤碼個(gè)數(shù),測(cè)出幾組數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有超過(guò)彈簧的彈性限度.作出鉤碼重力F與彈簧的總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象,如圖所示.由圖可知:該彈簧的自然長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm,勁度系數(shù)為_(kāi)_____N/m.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖1所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

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①為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:______.
②實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有:______.
③圖2是彈簧所受彈力F與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_____N/m.圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于______.

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科目: 來(lái)源:廣東 題型:填空題

一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示.下列表述正確的是( 。
A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D.測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,在用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí),某同學(xué)誤把彈簧的總長(zhǎng)度作為橫坐標(biāo),然后描點(diǎn)作圖.若其他步驟都正確,則作出的圖像應(yīng)是圖中的
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:0119 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖a所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:_______________________________。
(2)圖b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)__________N/m。圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于_______________________________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

大量事實(shí)表明:彈力的大小跟形變的大小有關(guān).某同學(xué)為了探究“彈簧的彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系”對(duì)某一彈簧進(jìn)行了測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖線.由圖可知,圖線末端發(fā)生了彎曲,這是因?yàn)開(kāi)_____,這根彈簧在正常使用時(shí)的勁度系數(shù)為_(kāi)_____.
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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的探究過(guò)程是:
【猜想與假設(shè)】
彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)成正比例關(guān)系。
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
⑵在彈簧下端掛上鉤碼,當(dāng)分別懸掛10g、20g鉤碼時(shí),記下指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度;
⑶將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中;
⑷整理器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析并得出結(jié)論。
【交流與評(píng)估】
小明同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2)
       
他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法畫出x-m圖像如圖所示,根據(jù)圖像于是小明得出結(jié)論:彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)不是正比例關(guān)系而是一次函數(shù)關(guān)系,自己先前的猜想是錯(cuò)誤的。
(1)請(qǐng)說(shuō)明小明結(jié)論錯(cuò)誤的原因______________________。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)小明同學(xué)在【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】中的設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:______________________

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系,某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線的原因是_________。B彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)________。若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選彈簧_________(填“A”或“B”)。

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科目: 來(lái)源:北京期末題 題型:單選題

探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí),在彈性限度內(nèi),懸掛15 N重物時(shí),彈簧長(zhǎng)度為0.16 m,懸掛20 N重物時(shí),彈簧長(zhǎng)度為0.18 m,則彈簧的原長(zhǎng)L0和勁度系數(shù)k分別為

[     ]

A.L0=0.02 m k=500 N/m  
B.L0=0.10 m k=500 N/m
C.L0=0.02 m k=250 N/m
D.L0=0.10 m k=250 N/m

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科目: 來(lái)源:惠州模擬 題型:問(wèn)答題

(1)某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過(guò)彈性限度,取g=10m/s2
①試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在右圖給定的坐標(biāo)紙上作出砝碼質(zhì)量M與彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線.
砝碼質(zhì)量M(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長(zhǎng)X(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
②上一問(wèn)所得圖線的物理意義是______
③該彈簧的勁度k為_(kāi)_____N/m

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(2)某同學(xué)利用一架固定好的自動(dòng)相機(jī),用同一張底片多次曝光的方法,拍下了一輛小轎車啟動(dòng)后不久做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的照片.相鄰兩次曝光的時(shí)間間隔為2.0s.已知小轎車的車長(zhǎng)為4.5m.他用刻度尺測(cè)量照片上的長(zhǎng)度關(guān)系,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)你估算這輛小轎車的加速度a=______m/s2

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