科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：多選題

圖為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，輕繩拴在腰間沿水平線跨過(guò)定滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量與摩擦），下懸重為G的物體。設(shè)人的重心相對(duì)地面不動(dòng)，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速率v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。則

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A．人對(duì)重物做功，功率為Gv
B．人對(duì)傳送帶的摩擦力大小等于G，方向水平向左
C．在時(shí)間t內(nèi)人對(duì)傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D．若增大傳送帶的速度，人對(duì)傳送帶做功的功率不變

科目： 來(lái)源：江蘇期末題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：湖北省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝________m/s²（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（2）為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有______。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度L
B．木板的質(zhì)量m₁
C．滑塊的質(zhì)量m₂
D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m₃
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

科目： 來(lái)源：吉林省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，金屬板向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)放大畫(huà)出），則物塊P與金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是___________N。若用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物塊P重13N，根據(jù)表中給出的動(dòng)摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為_(kāi)__________。

       

科目： 來(lái)源：模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖，一固定斜面上兩個(gè)質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑。已知A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是B與斜面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為α。B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是

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A.
B.
C.
D.

科目： 來(lái)源：四川省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端。開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪斷細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x。（空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略）

（1）滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為_(kāi)____。
（2）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)___。
（3）以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是____。
a．滑塊的質(zhì)量
b．當(dāng)?shù)刂亓�加速度的大�?
c．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差
d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)

科目： 來(lái)源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時(shí)，傳送帶突然啟動(dòng)，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳送帶啟動(dòng)后

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A．M靜止在傳送帶上
B．M可能沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)
C．M受到的摩擦力不變
D．M下滑的速度不變

科目： 來(lái)源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，將一質(zhì)量為3m的長(zhǎng)木板靜止地放在水平地面上，另一質(zhì)量為m的木塊以 水平初速度v₀滑上長(zhǎng)木板，若木塊與木板、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，則在木塊與長(zhǎng)木板相對(duì)靜止之前，長(zhǎng)木板受地面的摩擦力大小為

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A．μmg  
B．2μmg
C．3μmg  
D．4μmg

科目： 來(lái)源：同步題 題型：計(jì)算題

如圖所示，有兩本完全相同的書(shū)A、B，書(shū)重均為5 N，若將兩本書(shū)等分成若干份后交叉地疊放在一起置于光滑桌面上，并將書(shū)A固定不動(dòng)，用水平向右的力F把書(shū)B(niǎo)勻速抽出，現(xiàn)測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下：

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求：
(1)若將書(shū)分成32份，力F應(yīng)為多大？
(2)該書(shū)的頁(yè)數(shù)．
(3)該書(shū)任意兩張紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少？

科目： 來(lái)源：模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，質(zhì)量為m₁的木塊受到水平向右的恒力F的作用在質(zhì)量為m₂的長(zhǎng)木板上水平向右滑行，長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ₁，長(zhǎng)木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ₂，則  

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A．長(zhǎng)木板受到4個(gè)力的作用  
B．木塊受到長(zhǎng)木板的摩擦力大小一定為μ₁m₁g 
C．長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力大小一定為μ₂(m₁+m₂)g  
D．無(wú)論怎樣增大F，長(zhǎng)木板始終靜止