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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

一個重G1=400 N的小孩，蹲在一塊重G2=100 N的木塊上，用一條繞過光滑定滑輪的輕繩拉住木塊，使他和木塊處于相對靜止一起勻速前進，已知他的拉力F=70 N，則木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為

[     ]

A. 0.14
B. 0.28
C. 0.70
D. 0.35

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

如圖所示，一小孩用80 N的水平力推重為200 N的木箱，木箱不動；當(dāng)小孩用100N的水平力推木箱，木箱恰好能被推動；當(dāng)木箱被推動之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面勻速前進。以下是對上述過程作出的計算和判斷，其中正確的是

[     ]

A．木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.45
B．木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為90 N
C．木箱與地面間的摩擦力大小始終為80 N
D．木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100 N

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科目： 來源：同步題 題型：實驗題

某學(xué)生為研究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)而設(shè)計了如圖所示的實驗。他用彈簧測力計水平拉動木塊在水平面上做勻速直線運動，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)。實驗中改變被拉木塊的數(shù)量、接觸面的材料、接觸面積的大小及木塊速度的大小，并將若干次實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，試根據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)，分析總結(jié)并回答下列問題：

    

(1)物體間的滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？
(2)物體間的滑動摩擦力的大小與哪些因素?zé)o關(guān)？
(3)該同學(xué)的實驗設(shè)計有何不足？應(yīng)如何調(diào)整實驗操作？

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

如圖所示，在水平力F的作用下，重為G的物體沿豎直墻勻速下滑，若物體與墻之間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體所受摩擦力的大小為

[     ]

A.μF
B.μF+G
C.G
D.

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示，力F作用后
[     ]
A．木塊A所受摩擦力大小是12.5N
B．木塊A所受摩擦力大小是11.5N
C．木塊B所受摩擦力大小是9N
D．木塊B所受摩擦力大小是7N

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科目： 來源：同步題 題型：實驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放人適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

(1)下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算加速度a=__________（保留三位有效數(shù)字）。

(2)回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有__________。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l
B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
 E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是__________。
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=__________（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）。與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)__________（填“偏大”或“偏小”）。寫出支持你的看法的一個論據(jù)：____________________。

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科目： 來源：期末題 題型：不定項選擇

裝修工人對材料施加一個水平拉力將其從水平臺面上拖出，如圖所示，則在將材料從水平臺面勻加速拖出的過程中

[     ]

A．材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小，摩擦力逐漸減小
B．材料與平臺之間的相對速度逐漸增大，摩擦力逐漸增大
C．平臺對材料的支持力逐漸減小，摩擦力逐漸減小
D．材料與平臺之間的動摩擦因數(shù)不變，支持力也不變，因而工人拉力也不變

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科目： 來源：山東省月考題 題型：填空題

如圖所示為一遵從胡克定律的彈性輕繩，其一端固定在天花板上的O點，另一端與靜止在動摩擦因數(shù)恒定的水平地面上的滑塊A相連。當(dāng)繩處于豎直位置時，滑塊A對地面有壓力，B為緊挨繩的光滑水平小釘，它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長度�，F(xiàn)用一水平力F作用于A，使它向右作直線運動。在運動過程中，作用于A的摩擦力_____________
A．逐漸增大
B．逐漸減小
C．保持不變
D．條件不足，無法判斷

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科目： 來源：同步題 題型：計算題

某同學(xué)用一根彈性較好的橡皮繩和一把直尺做這樣一個實驗：取一本質(zhì)量適中的書，用橡皮繩將它吊起來，當(dāng)書靜止時，測出橡皮繩伸長的長度x1；把書放在水平桌面上，水平拉橡皮繩，使書勻速運動，再測出橡皮繩伸長的長度x2，最后利用測得數(shù)據(jù)就可以算出書和桌面之間的動摩擦因數(shù)μ。請你寫出它的求解過程及動摩擦因數(shù)的表達式（已知橡皮繩伸長的長度跟外力成正比）。

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科目： 來源：同步題 題型：計算題

重500 N的物體放在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.3。當(dāng)用180 N的水平力推物體時，物體所受的摩擦力大小為多少？當(dāng)用100 N的水平力推物體時，物體所受的摩擦力大小為多少？

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同步練習(xí)冊答案