相關(guān)習(xí)題
 0  9141  9149  9155  9159  9165  9167  9171  9177  9179  9185  9191  9195  9197  9201  9207  9209  9215  9219  9221  9225  9227  9231  9233  9235  9236  9237  9239  9240  9241  9243  9245  9249  9251  9255  9257  9261  9267  9269  9275  9279  9281  9285  9291  9297  9299  9305  9309  9311  9317  9321  9327  9335  176998 

科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn).某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng),其中正確的是 ( 。ㄌ钊胂鄳(yīng)的字母)
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.同一實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
C.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度線
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定標(biāo)度畫出的力的圖示.
(1)F1、F2、F、F′中不是由彈簧測力計(jì)測得的力是______(填字母)在該實(shí)驗(yàn)中需要記錄和觀察的是______、______
A.記錄F1、F2的大小和方向
B.記錄F1、F2的夾角
C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
D.觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法  C.控制變量法  D.建立物理模型法.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“研究互成角度兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,采取下列( 。┐胧,可減小實(shí)驗(yàn)誤差.
A.兩個(gè)力F1、F2之間的夾角要盡量大些
B.兩個(gè)力F1、F2 的大小要盡量大些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些
D.實(shí)驗(yàn)前先把所用兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查它們的讀數(shù)是否相同.

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

在做《研究共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一位置O,此時(shí)記下彈簧秤示數(shù)、細(xì)繩套方向和O點(diǎn)位置;再用一只彈簧秤通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到______,做好有關(guān)記錄.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到結(jié)果如圖所示,(F′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)),圖中用一只簧秤拉時(shí)測得的力是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:問答題

在共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了右圖,圖上F1、F2、F、F’四個(gè)力,其中______不是彈簧秤直接測量的,若F和F’的大小及方向都基本相同,說明已驗(yàn)證了兩個(gè)共點(diǎn)力合成時(shí)遵循______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:單選題

在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一固定位置O點(diǎn),為了確定分力的大小和方向,這一步操作中不必記錄的是( 。
A.橡皮條固定端的位置
B.描點(diǎn)確定兩條細(xì)繩套的方向
C.橡皮條伸長后的總長度
D.兩只彈簧秤的讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測力計(jì)拉力的大小,如圖 (a)所示
①試在圖(a)中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
②(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是______.
A.兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小即可
③圖(b)所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F′是用一只彈簧測力計(jì)拉時(shí)的圖示)答:______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:上海模擬 題型:問答題

將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計(jì).沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測力計(jì).當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖1所示.這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出.
(1)由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為______N和______N(只需讀到0.1N).
(2)在方格紙(如圖2)上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力.

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:問答題

在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要的器材有:方木板、白紙、細(xì)繩套兩個(gè),三角板、刻度尺、圖釘幾個(gè),還需要______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:問答題

在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套,通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O,此時(shí)需記下:①______②______③______.然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)______再記下______和______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案