相關(guān)習(xí)題
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：問(wèn)答題
連接體問(wèn)題中，隔離物體后，是分析其受力？還是分析其施加的力？
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：計(jì)算題
如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A與水平地面間的滑動(dòng)摩擦可以忽略不計(jì)，質(zhì)量為m的物體B與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在已知水平推力F的作用下，A、B兩物體做加速運(yùn)動(dòng)，物體A對(duì)物體B的作用力為多少？
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：計(jì)算題
如圖所示，三個(gè)相同的小球彼此用輕彈簧I和Ⅱ連接，球A上端用線系住，三球處于靜止?fàn)顟B(tài)，求線被剪斷瞬間，每個(gè)球的加速度。
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：填空題
如圖所示，A、B為兩質(zhì)量相等的小球，由細(xì)線相連，再用輕質(zhì)彈簧懸掛起來(lái)，將A、B間細(xì)線燒斷的瞬時(shí)兩球的加速度大小分別為__________、__________，方向分別為__________、__________。
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
如圖所示，一小球從空中自由落下，當(dāng)它剛與下面的輕彈簧接觸時(shí)，它將
A．立即被反彈上來(lái)
B．立即開始做減速運(yùn)動(dòng)
C．立即停止運(yùn)動(dòng)
D．繼續(xù)做加速運(yùn)動(dòng)
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：填空題
如圖所示，一質(zhì)量為m的小鐵球用水平細(xì)線和輕質(zhì)彈簧懸掛起來(lái)，彈簧和豎直方向夾角為30°。當(dāng)將細(xì)線燒斷的瞬時(shí)，小球加速度的大小為___________，方向___________。
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
如圖，質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住，并用傾角為30°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為
A、0
B、
C、g
D、
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
在光滑水平面上，有兩個(gè)相互接觸的物體，如圖所示，已知其質(zhì)量M>m，第一次用水平力F由左向右推M，物體間的相互作用力為FN1，第二次用同樣大小的水平力F由右向左推m，物體間的相互作用力為FN2，則
A．FN1>FN2
B．FN1=FN2
C．FN1＜FN2
D．無(wú)法確定
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
如圖所示，傾角為θ的斜面，放在光滑的水平面上，當(dāng)把質(zhì)量為m的物塊放在斜面上相對(duì)于斜面靜止時(shí)，斜面將
A．向右運(yùn)動(dòng)
B．向左運(yùn)動(dòng)
C．左、右往復(fù)運(yùn)動(dòng)
D．保持靜止
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：填空題
如圖所示，質(zhì)量為50 kg的人站在30 kg的木板上，通過(guò)定滑輪拉動(dòng)木板與人一起向左以加速度a=1 m/s2勻加速運(yùn)動(dòng)，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，則人所受摩擦力的大小為__________N，方向?yàn)開_________。（g取10 m/s2）
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