．有一物體作直線運動，其速度圖線如圖所示。

（1）求出0-2s與4s-6s的加速度
（2） 求出前6 s內(nèi)的位移？

下圖所示的各v－t圖象能正確反映自由落體運動過程的可能是（  ）

（非火箭班做）甲、乙兩物體在同一水平面上運動
的速度—時間關(guān)系如右圖所示。由圖可知乙物體做
       運動；甲物體的加速度       乙物體的
加速度。(填“大于”、“小于”或“等于”)。

如圖所示，質(zhì)量相等的a、b兩物體，從斜面上的同一位置A由靜止下滑，經(jīng)B點在水平面上滑行一段距離后停下。不計經(jīng)過B點時的能量損失，用傳感器采集到它們的速度——時間圖象，下列說法正確的是（   ）

A．a(chǎn)在斜面上滑行的加速度比b的大

B．a(chǎn)在水平面上滑行的距離比b的長

C．a(chǎn)與斜面間的動摩擦因數(shù)比b的大

D．a(chǎn)先在水平面上停下

如圖所示，水平面絕緣且光滑，一絕緣的輕彈簧左端固定，右端有一帶正電荷的小球，小球與彈簧不相連，空間存在著水平向左的勻強電場，帶電小球在電場力和彈簧彈力的作用下靜止，現(xiàn)保持電場強度的大小不變，突然將電場反向，若將此時作為計時起點，則下列描述速度與時間、加速度與位移之間變化關(guān)系的圖象正確的是                                     （ 　）

一質(zhì)點沿直線運動時的速度—時間圖線如圖所示，則以下說法中正確的是：(        )

A．第1s末質(zhì)點的位移和速度都改變方向。

B．第2s末質(zhì)點距出發(fā)點最遠(yuǎn)

C．第4s末質(zhì)點回到出發(fā)點。

D．第3s末和第5s末質(zhì)點的位置相同。

物體從O點出發(fā)，沿水平直線運動，取向右的方向為運動的正方向，其v-t圖像如圖所示，則物體在最初的4s內(nèi)

A．物體始終向右運動

B．物體做勻變速直線運動，加速度方向始終向右

C．前2s物體在O點左邊，后2s也在O點的左邊

D．t=4s時刻，物體與O點距離最遠(yuǎn)

物體沿直線運動的v－t關(guān)系如圖所示，已知在第1秒內(nèi)合外力對物體做的功為W，則                                                               (　　)

圖1

A．從第1秒末到第3秒末合外力做功為4W

B．從第3秒末到第5秒末合外力做功為－2W

C．從第5秒末到第7秒末合外力做功為W

D．從第3秒末到第4秒末合外力做功為0.75W

如圖所示，放在粗糙水平地面上的物體受到水平拉力的作用，0~6s內(nèi)v – t圖象和該拉力的P—t圖象如甲、乙所示。下列說法正確的是 （   ）

A．0~6s內(nèi)物體的位移大小是36m

B．0~2s內(nèi)物體受到的拉力是2s~6s內(nèi)受到拉力的2倍

C．0~6s內(nèi)物體克服摩擦力所做的功為50J

D．合外力在0~6s內(nèi)做的功為20J

一同學(xué)在研究型學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備研究高中運動員的100米賽跑，他將100m跑的模型建立如下：第一次，運動員聽到發(fā)令槍響后，反應(yīng)0.30s起跑，然后以1.50m/s²的加速度作勻加速直線運動，運動員達(dá)到9.00m/s的速度后，勻速跑了73.00m后作勻減速直線運動，勻減速時的加速度為1.00m/s²；第二次，運動員聽到發(fā)令槍響后，仍然反應(yīng)0.30s起跑，然后仍然以1.50m/s²的加速度作勻加速直線運動，運動員達(dá)到12.00m/s的速度后，勻速跑了47.28m后作勻減速直線運動，勻減速時的加速度為1.00m/s²。請畫出第一次運動員運動的v-t圖，并通過計算比較在此同學(xué)的運動模型中，第幾次的跑步成績更好？