(18分)
(1)在利用如圖甲所示的裝置測量木塊與長木板間的動摩擦因數的實驗中
①以下提供的器材中不需要的是_________，還需要的器材是__________·
打點計時器、紙帶、復寫紙、木塊、長木板、立柱、50Hz低壓交流電源、導線、天平．

②若圖甲中立柱的高度是木板長度的一半，接通電源，得到如圖乙所示的紙帶．則木塊下滑的加速度為__________m／s²，木塊與長木板間的動摩擦因數為____________．(g取10m／s²，所有計算結果均保留兩位有效數字)．由于存在系統(tǒng)誤差，動摩擦因數的測量值比真實值__________（填偏大或偏小)．
(2)某探究小組要描繪一個標有“4V，1W”的小燈泡的R～U曲線，所供選擇的器材除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：

A．電壓表V(量程5V，內阻約為5)	B．直流電源E(電動勢4．5V，內阻不計)
C．電流表A1(量程150mA，內阻約為2)	D．電流表A2(量程300mA，內阻約為1)

E．滑動變阻器R₁(阻值0~l0)               F．滑動變阻器R₂(阻值0~200)
①實驗中要求小燈泡電壓從零逐漸增大到額定電壓，測量誤差盡可能小且方便調節(jié)，電 流表應選用____________，滑動變阻器應選用___________(填寫儀器符號)．請畫出該實驗的電路圖．
②根據實驗數據，計算并描繪出了R—U的圖像，如甲圖所示．由圖像可知，當所加電壓為3．0V時，小燈泡實際消耗的電功率為_________W(計算結果保留兩位有效數字)．
③小燈泡的P—U圖像及I—U圖像如圖乙所示．則小燈泡的電功率P隨電壓U變化的圖像是___________；伏安特性曲線是____________．(填“a”、“b”、“c”、“d”)

(18分)(1)(6分)某同學用如圖甲的裝置來研究牛頓第二定律。

①實驗需用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合力，則除滿足沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量外，還必須進行的操作是。
②如圖乙是某次實驗打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為三個相鄰的計數點，相鄰計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，電源頻率為50Hz。則小車的加速度a=m/s²，打B點時小車的速度v_B=m/s。(以上結果均保留2位有效數字)。

（1）（6分）利用自由落體運動可測量重力加速度。有兩組同學分別利用下面甲、乙兩種實驗裝置進行了實驗，其中乙圖中的M為可恢復簧片，M與觸頭接觸，開始實驗時需要手動敲擊M斷開電路，使電磁鐵失去磁性釋放第一個小球，當前一個小球撞擊M時后一個小球被釋放。

①下列說法正確的有__________
A．兩種實驗都必須使用交流電源
B．甲實驗利用的是公式△x=gT²；乙實驗利用的是公式h=gt²，所以都需要用秒表測量時間，用直尺測量距離
C．甲實驗要先接通電源，后釋放紙帶；乙實驗應在手動敲擊M的同時按下秒表開始計時
D．這兩個實驗裝置均可以用來驗證機械能守恒定律
②右圖是用甲實驗裝置進行實驗后選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出)．已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，可以計算出重力加速度g=__________m/s²（結果保留兩位有效數字）。

③用乙實驗裝置做實驗，測得小球下落的高度H=1.200m，10個小球下落的總時間t=5.0s。 可求出重力加速度g=_______m/s²（結果保留兩位有效數字）。

某同學用如圖所示裝置驗證“質量一定時，物體的加速度與外力的關系”，他將光電門固定在氣墊導軌上的某點B處，用細線拴住重力為F的鉤碼繞過定滑輪拉滑塊，滑塊從導軌上的A點由靜止釋放，測出AB間的距離及遮光條的寬度，記錄遮光條通過光電門的擋光時間t。通過改變鉤碼的個數，仍讓滑塊從同一位置A由靜止釋放，重復上述實驗，記錄數據如下表所示：

①請在答題卡的坐標圖上作出圖線；
②據圖象得出的結論是                     ；
③若AB間的距離為x，遮光條的寬度為d，推導出加速度a與的關系式     ；所以質量一定時，物體的加速度與外力的關系是             。

分（(8分)用如圖所示的實驗裝置驗證m₁、m₂組成的系統(tǒng)機械能守恒。m₂從高處由靜止開始下落，m₁上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。圖中給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示。已知電源的頻率為50Hz，m₁=50g， m₂=150g，g="9.8" m/s²，則(所有結果均保留三位有效數字)

①在紙帶上打下計數點5時的速度v₅=　　　　 m/s； 
②在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔE_k=　　　　 J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔE_p=　　　　 J。
③在打點0～6過程中，m₂運動平均加速度的大小          m/s²

（10分）
⑴.圖中游標卡尺的讀數是   mm．螺旋測微器的讀數是   mm．

在“用電火花計時器（或電磁打點計時器）探究勻變速直線運動”的實驗中，某同學打出了一條紙帶．已知計時器打點時間間隔為0.02s，他按打點的先后順序，從比較清晰的點起，每5個點取作一個計數點，分別標明O、A、B、C、D等幾個計數點，如圖所示，則：B、C兩計數點間的時間間隔為　　　s，在B、C之間的平均速度大小為　   　m／s，打C點時的瞬時速度大小為　  　m／s．

（1）做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，下列主要應進行的步驟中的合理順序是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．把木板平放在桌面上，再用圖釘把白紙釘在木板上

B．只用一只彈簧秤通過線把橡皮條拉到O點，記下彈簧秤讀數和線的方向，按比例作出此力F′的圖示

C．記下兩個彈簧秤讀數，描下兩個線套和橡皮條的方向以及結點的位置

D．比較F和F′的大小和方向是否相同

E用圖釘把橡皮條的一端固定于板上A點，而在其另一端拴兩個線套
F．用兩個彈簧秤分別拴住兩個線套并且互成角度地拉橡皮條使之伸長，讓結點到達某一位置O
G．按比例作出兩個力F_１、F_２的圖示，用平行四邊形定則畫出合力F
（2）若F_１和F_２表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F_１與F_２的合力；F′表示用一個彈簧秤拉橡皮條時的力，則圖中符合實驗事實的是　　　　　　．

某同學為探究“合力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實驗，他的操作步驟是：

A．按如圖擺好實驗裝置，

B．將質量M＝0.20 kg的小車拉到打點計時器附近，并按住小車，

C．在總質量m分別為10 g、30 g、50 g的三種 鉤碼中,挑選了一個質量為50 g的鉤碼掛在拉線 的掛鉤上，

D．接通打點計時器的電源（電源頻率為f＝50 Hz）， 然后釋放小車，打出一條紙帶。

①多次重復實驗，從中挑選一條點跡清晰的紙帶如圖所示。把打下的第一點記作“0”，然后依次取若干個計數點，相鄰計數點間還有4個點未畫出，用毫米刻度尺測得各計數點到0點距離分別為d₁＝0.0075 m，d₂＝0.03001m，d₃＝0.0675 m，d₄＝0.1200 m，d₅＝0.1875m，d₆＝0.2700 m，他把鉤碼重力（當地重力加速度g＝9.8 m/s²）作為小車所受合力算出打下“0”點到打下“5”點合力做功。則合力做功＝______ ，小車動能的改變量＝______（結果保留三位有效數字）。

② 此次實驗探究的結果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產生誤差的因素。請你根據該同學的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是                    ；                            。（寫出兩條即可）

(8分)如圖所示，A、B、C、D為物體做平拋運動過程中依次通過的四個點，通過某種方法把四個點記錄在了圖紙上，圖中的網格區(qū)域是由許多個正方形小方框構成（實驗時，紙張豎直放置．網格豎直線和重垂線平行），每個正方形小方框的邊長均為L=5cm．由于保存不當，紙張被污染了，導致C點的位置無法確定．現(xiàn)在想要用該實驗圖紙來研究平拋運動，（）請回答以下問題：

（1）判斷A點是否為平拋的起始點       (填“是”或“不是”)
（2）從A運動到B所用的時間為        s
（3）該平拋運動的初速度為         .