分析 文章介紹了周末很多學(xué)生參加培訓(xùn)班或請(qǐng)家教的現(xiàn)象.人們對(duì)此褒貶不一,有人認(rèn)可,有人認(rèn)為是浪費(fèi)精力.作者認(rèn)為感興趣或者適合最重要.
解答 46.more effective;考查比較級(jí).句中than連接比較對(duì)象,可以知道這是一個(gè)比較級(jí)用法;effective的比較級(jí)要通過加more來構(gòu)成.
47.by;考查短語搭配.by oneself靠自己,固定短語;句意表達(dá)的是學(xué)生和老師一起學(xué)習(xí)要比自學(xué)更有效.
48.what;考查連詞.句中is learned in class作動(dòng)詞strengthen的賓語,是一個(gè)賓語從句;從句缺少主語,且句意表達(dá)的是事物,要用what來連接.
49.unnecessary;考查句意理解.句中they can learn a lot more表示肯定,后面是和前面的構(gòu)成對(duì)比,可以知道這里表達(dá)的是否定;necessary的否定是通過添加前綴un-來構(gòu)成.
50.easily;考查副詞.句中easy修飾動(dòng)詞form,要用副詞形式.
51.a(chǎn)nother;考查搭配短語.for one thing…for another…一方面…另一方面…,常用搭配結(jié)構(gòu).
52.to make;考查動(dòng)詞不定式.句中make作系動(dòng)詞的表語,句意表達(dá)的是未發(fā)生的動(dòng)作,要用動(dòng)詞不定式來構(gòu)成.
53.is needed;考查語態(tài).句中need和主語a training class or family teacher構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,要用被動(dòng)語態(tài);句意表達(dá)的是一般事實(shí),要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài);主語是單數(shù),系動(dòng)詞要用is.
54.a(chǎn);考查冠詞.句意表達(dá)的是泛指某一學(xué)科,要用不定冠詞來限定.
55.or;考查句型搭配.祈使句+or+陳述句,表示做某事,否則就怎樣,常用的句型結(jié)構(gòu).
點(diǎn)評(píng) 語法填空題是考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力.解題時(shí),要在理解文章的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用語法知識(shí),如詞性,時(shí)態(tài),名詞單復(fù)數(shù),連接詞,代詞,冠詞等判斷空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語境.
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