—What strengths and ____ did you find in her?
—She is hardworking but is not good at getting along with others.
A. courts B. weaknesses C. marks D. loads
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
—— Aren’t you be chairman?
—— No, and I _____.
A.don’t want to B.don’t want C.don’t want to be D.don’t want be
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
Jim talked for about half an hour yesterday. Never ______ him talk so much.
A. I heard B. did I hear
C. I had heard D. had I heard
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
I feel greatly honored ____ into their society.
A. to welcome B. welcoming C. to be welcomed D. welcomed
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
I like Mr. Miner’s speech; it was clear and ______ the point.
A. at B. on C. to D. of
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
假設(shè)你校舉辦看圖征文活動(dòng),題目為“How to Protect Our Eyesight”。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,指出圖中所反映的現(xiàn)象,并從閱讀時(shí)間、光線、眼睛保健操及睡眠等方面,談?wù)劚Wo(hù)視力的具體做法。
注意:1.詞數(shù):不少于100詞;
2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:
近視的——short-sighted
How to Protect Our Eyesight
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
You may not have played very well today,but at least you’ve got through to the next round and _______.
A.tomorrow never comes B.tomorrow is another day
C.never put off till tomorrow D.there is no tomorrow
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假定你是李華,看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí),不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 短文標(biāo)題與開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù):
3.詞數(shù): 150字左右。
主要原因 | 作業(yè)量大,偏難 |
對(duì)功課不感興趣,懶惰 | |
完成任務(wù),取悅老師 | |
危害及解決辦法 | 抄襲不對(duì),違反校規(guī) |
要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí) | |
有困難可請(qǐng)教同學(xué)和老師 | |
個(gè)人看法 | ------ |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假定你是李華,希望通過(guò)外籍教師Peter找一個(gè)英語(yǔ)筆友。請(qǐng)寫(xiě)一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說(shuō)明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
年齡;
性別;
愛(ài)好(旅游、運(yùn)動(dòng)、寵物等)。
注意:1.詞數(shù)100 左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
Best regards,
Li Hua
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