Question

10．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Nowadays，many school children are addicted computer games．Every day after school，they went to the Internet bar to play computer games until late at night without letting their parents and teachers to know．They often have a competition to see what wins more scores in each game．Let me take Tom for example．Tom used to like computer games very much that he spent a lot of times on them．However，an incident changed him complete．Once，Tom didn't go home unless eleven o'clock at night．When he got home，he told his mother that he had been reviewed his lessons．Poor mom!She believed him but cooked two eggs for him．

Answer 1

分析 本文主要講述許多學(xué)生沉迷于電腦游戲而浪費(fèi)了很多時(shí)間還不讓老師和父母知道．作者列舉了湯姆作為例子，一次，湯姆玩電腦游戲到晚上十一點(diǎn)才回家，當(dāng)他到家時(shí)，告訴媽媽他一直在復(fù)習(xí)功課．媽媽相信了他，還為他煮了兩個(gè)雞蛋吃．

解答 Nowadays，many school children are addicted∧computer games．Every day after school，they went to the Internet bar to play computer games until late at night without letting their parents and teachers to know．They often have a competition to see what wins more scores in each game．Let me take Tom for example．Tom used to like computer games very much that he spent a lot of times on them．However，an incident changed him complete．Once，Tom didn't go home unless eleven o'clock at night．When he got home，he told his mother that he had been reviewed his lessons．Poor mom!She believed him but cooked two eggs for him．
詳解：
1．加to 考查介詞．be addicted to意為"沉迷于"，是固定搭配．
2．went改為go 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．根據(jù)狀語Every day after school，要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)．
3．去掉to 考查動(dòng)詞不定式．let后接動(dòng)詞時(shí)用不帶to的動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語．
4．what改為who 考查連詞．see后接賓語從句缺少主語，用who作主語，同時(shí)引導(dǎo)賓語從句．
5．very改為so 考查固定句型．so…that…意為"如此/這么…以致于…"，句型中的so是副詞，常常用來修飾形容詞或副詞，常用句型為：主語+謂語+so+adj．/adv．+that從句．
6．times改為time 考查名詞．此處time意為"時(shí)間"，是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式．
7．complete改為completely  考查副詞．change是動(dòng)詞，要用副詞修飾．
8．unless改為until 考查固定搭配．not…until意為"直到…才"，是固定搭配．
9．reviewed改為reviewing 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．根據(jù)句意：他告訴媽媽他一直在復(fù)習(xí)功課．指told之前一直在進(jìn)行的動(dòng)作，用過去完成進(jìn)行時(shí)態(tài)．
10．but改為and 考查連詞．前后兩個(gè)分句之間是順承關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，用連詞and．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．