第二節(jié):寫作(滿分30分)
今年2月6日,教育部對(duì)“高中是否應(yīng)該取消文理分科”征求民意,調(diào)查結(jié)果如圖表所示。
支持者
反對(duì)者
你的觀點(diǎn)
人才培養(yǎng)的必由之路;課可以培養(yǎng)出復(fù)合型人才。
減輕課業(yè)負(fù)擔(dān);現(xiàn)代社會(huì)需要專門人才。
……
 
請(qǐng)結(jié)合題示,用英語(yǔ)寫一篇題為“Should Science and Arts Education Be Separated?”的短文,
談一下你的看法,以便刊登在某一英文報(bào)刊上。
要求:
1.觀點(diǎn)明確,理由充分。
2.不要逐句翻譯。
3.字?jǐn)?shù):120一150,開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)人總詞數(shù)。
Should Science and Arts Education Be Separated?
The issue of separating science and arts education is getting heated up as debate spreads throughout the country, which attracts tens of thousands of votes.

Should Science and Arts Education Be Separated?
The issue of separating science and arts education is getting heated up as debate spreads throughout the country, which attracts tens of thousands of votes.  About 50% of the people interviewed think it unwise to get arts and science separated in high school. In their opinion,a real expert needs a wide range of knowledge, With the development of modern society, multi-skilled people are in great demand, However, over 40% of them insist that they should be separated so that students can concentrate on some subjects and become experts, Besides, they will not be overburdened as before.
As far as I’m concerned, a comprehensive education si better than a separated one, A strong ability in both science and arts is helpful for the long-term development of individuals and the society as a whole, Worldwide, only in China science and arts are separated ,which has had a bad effect on students’ sound development. It’s high time we changed this model, I don’t think comprehensivce education will put a heavy burden on the students,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的筆友Tim給你發(fā)了一封電子郵件,向你了解這個(gè)暑假的情況。你給他回復(fù),告訴他你去上海參加了世博會(huì)志愿者的服務(wù)工作。請(qǐng)參照表格中的提示,給Tim寫一封郵件。
注意:
1.郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于100。
3.參考詞匯:上海世博會(huì)the Shanghai Exposition 北京館Beijing Pavilion
世博會(huì)簡(jiǎn)介
特點(diǎn)0
首次在發(fā)展中國(guó)家舉行
人數(shù)
逾7千萬(wàn)
志愿工作
地點(diǎn)
北京館
職責(zé)
介紹文化和著名建筑
工作之余
參觀場(chǎng)館:了解科技成就及新發(fā)明;……
Dear Tim,
I’ve received your email, asking me about the summer vacation. Now let me tell you something exciting.
                                                                          
                                                                               
I hope you can see it for yourself.
Fondly Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
下圖是你校2009年在水電、學(xué)生用紙、學(xué)生伙食人均費(fèi)用與2008年比較的增長(zhǎng)情況。從圖表中看出,你校2009年學(xué)生的某些行為與哥本哈根世界氣候大會(huì)及我國(guó)今年三月份“兩會(huì)”倡導(dǎo)的“低碳、節(jié)能”不太相符。請(qǐng)你針對(duì)你校的情況,寫一篇英語(yǔ)短文,發(fā)表在本校校園網(wǎng)絡(luò)論壇上,告訴大家如何節(jié)能減排、建立“低碳”校園。

原因:學(xué)生沒(méi)有根據(jù)自己的飯量買飯,吃不完就浪費(fèi)糧食

 
 

 

注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.短文的開(kāi)頭已為你寫好,不計(jì)入詞數(shù);
3.內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,使行文連貫。
From the chart above, we can see that                                        
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)
停止三好學(xué)生評(píng)比
2009年9月19日,中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)倡議中小學(xué)停止三好學(xué)生評(píng)比,對(duì)全體學(xué)生一視同仁。最近,你們學(xué)校組織學(xué)生針對(duì)“是否應(yīng)該取消評(píng)選三好學(xué)生”的話題進(jìn)行來(lái)討論,請(qǐng)結(jié)合下表的內(nèi)容,寫一篇100詞的英語(yǔ)短文。
正方
反方
你的觀點(diǎn)
1.是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的一種激勵(lì)
1.忽視來(lái)對(duì)大多數(shù)學(xué)生心理上的傷害
 
2.為其他學(xué)生樹(shù)立利榜樣
2.不利與貫徹素質(zhì)教育,提高綜合素質(zhì)
 
 
參考詞匯:“三好學(xué)生”---Three Goods Students   素質(zhì)教育--- quality education
德育--- moral education   評(píng)價(jià)---evaluation

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

放假了, 很多同學(xué)都會(huì)選擇玩電腦游戲,對(duì)于玩電腦游戲很多人有不同的看法。請(qǐng)根據(jù)下表的內(nèi)容作適當(dāng)發(fā)揮完成120字左右的短文。
參考詞匯: 手眼協(xié)調(diào):hand-eye coordination 沉迷于:get addicted to
Computer games : good or bad?
 
贊成者的觀點(diǎn)
 
有趣; 有助于提高手眼協(xié)調(diào)能力;在游戲中能結(jié)交朋友;
 
反對(duì)者的觀點(diǎn)
很多游戲充斥著鮮血和暴力,不利于青少年成長(zhǎng);易使人沉迷于其中,從而導(dǎo)致一系列的嚴(yán)重后果,如; 無(wú)心向?qū)W,不愿與現(xiàn)實(shí)生活中的人交往等問(wèn)題。
你的觀點(diǎn)

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)你認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件,讓更多的讀者了解他。
[寫作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以下中文提示,寫一篇短文介紹David。
姓名
David
年齡
17
國(guó)籍
美國(guó)
健康狀況
患有一種肌肉病,病因不明,無(wú)法治療
癥狀
虛弱、笨拙,抓不牢東西,走路跌跌撞撞
特長(zhǎng)
寫作、編程
理想
在電腦領(lǐng)域工作
疾病對(duì)他的影響
盡管有不便,但促使他更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立
[寫作要求] 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
提示詞:笨拙的 clumsy

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié)基礎(chǔ)寫作(1小題,15分)
假設(shè)你是李華,你的朋友Alice給你寫信決定今年來(lái)上海旅游,同時(shí)向你了解上海世博會(huì)(Expo 2010)的概況。請(qǐng)根據(jù)以下提示用英文給她寫一封回信。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總句數(shù)。
【寫作內(nèi)容】
時(shí)間
2010年5月1日至10月31日
地點(diǎn)
上海
主題
城市,讓生活更美好(Better City, Better Life)
目標(biāo)
吸引200個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參展, 約7,000萬(wàn)國(guó)內(nèi)外參觀者; 將它辦成一屆成功、完美、難忘的世博會(huì)。
意義
有助于創(chuàng)造一個(gè)生態(tài)友好型(eco-friendly)社會(huì),保持環(huán)境的可持續(xù)(sustainable)發(fā)展
【寫作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Alice,
I’m very happy to know that you’ll travel to Shanghai.______________________________
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Looking forward to meeting you as soon as possible.                 
Yours
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題


近來(lái),長(zhǎng)江中學(xué)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心,送溫暖”活動(dòng),號(hào)召?gòu)V大學(xué)生向貧困或受災(zāi)地區(qū)捐款捐物。請(qǐng)你參考下列表格要點(diǎn)提示,以“捐款還是捐物”為題寫一篇120字左右的英語(yǔ)短文?蛇m當(dāng)增加內(nèi)容。
關(guān)于捐款
關(guān)于捐物
1.捐款可以直接幫助人們購(gòu)買生活必需用品或用于重建家園等。
2.中學(xué)生無(wú)生活來(lái)源,無(wú)錢捐獻(xiàn)。
1.捐物可以舊物利用。
2.捐物可能造成浪費(fèi),因?yàn)橛行┤说玫降木栉锊⒎亲约核枰奈锲贰?br />
      參考詞匯:生活必需品 daily necessities

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
假如你叫王芳,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的“我給市長(zhǎng)提建議”英語(yǔ)作文大賽。請(qǐng)你結(jié)合下表提示,用英語(yǔ)給市長(zhǎng)(Mayor)寫一封信。
建議
設(shè)立“公交車司節(jié)”(Bus Drivers’ Day)
背景
公交車司機(jī)從早到晚服務(wù)大眾,工作辛苦……
時(shí)間
在10月7日慶祝。國(guó)慶黃金周最后一天,乘客可以與公交車司機(jī)一起慶祝節(jié)日。
原因
促使公交車司機(jī)樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí);
鼓勵(lì)人們少用私家車,多坐公交車;
減少交通擁擠現(xiàn)象;
減少二氧化碳排放量,利于保護(hù)環(huán)境。
寫作要求:
只能用5句話表達(dá)全部的內(nèi)容。

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同步練習(xí)冊(cè)答案