12．增加：在缺詞處加一個漏字符號∧，并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜錢（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
Hi Susan，
I'm sorry that I wasn't able to return to your bike on time yesterday．I mean to give it back to you before four in the afternoon，and I was hold up on my way back．Just before I turned the corner of Park Street，I happened see an accident．The little girl was hurt and her mother needed help．So I helped them going to the nearest hospital．I stayed here for one and a half hour and made sure that the girl was all right．When I got back，it were already 6pm．I hope you understand．
Thank you!
Li Ling．

分析 昨天，Li Ling在去歸還Susan的自行車時路上遇到了一個事故，一位小女孩受傷了，Li Ling幫忙把她送到醫(yī)院，并在醫(yī)院待了一段時間，確認小女孩沒事之后才離開，所以Li Ling沒能把自行車按時歸還給Susan．

解答 Hi Susan，
I'm sorry that I wasn't able to return to your bike on time yesterday．I mean to give it back to you before four in the afternoon，and I was hold up on my way back．Just before I turned the corner of Park Street，I happened∧see an accident．The little girl was hurt and her mother needed help．So I helped them going to the nearest hospital．I stayed here for one and a half hour and made sure that the girl was all right．When I got back，it were already 6pm．I hope you understand．
Thank you!
Li Ling．
詳解：
1．to 去掉；考查介詞，return意為"歸還"，是及物動詞，后面直接加賓語，故把to去掉．    
2．in 改成on；考查介詞，上文提到了具體時間 yesterday，具體到某一天的上下文要用介詞on．  
3．a(chǎn)nd改成but；考查連詞，結(jié)合句意分析上下文之間是轉(zhuǎn)折關系，故用連詞but．     
4．hold 改成held；考查動詞的語態(tài)，動詞短語hold up此處意為"阻礙"，與主語I是動賓關系，故把hold改為held，用被動語態(tài)． 
5．see前加to；考查動詞不定式，happen to do 是固定搭配，意為"碰巧做某事"．       
6．The改成A；考查冠詞，分析句意為"一個小女孩受傷了"，此處little girl在文中第一次提到，故用不定冠詞A表示泛指．
7．going 改成go；考查動詞，help后面跟省to不定式，即動詞原形，故把going 改成go．   
8．here改成 there；考查副詞，分析句意為"我把他們送到最近的醫(yī)院，在那里待了一個半小時"，故用副詞there．  
9．hour改成hours；考查名詞單復數(shù)，and a half后面跟可數(shù)名詞復數(shù)形式．     
10．were改成was；考查主謂一致，主語it是第三人稱單數(shù)，故動詞用單數(shù)形式was．

點評 短文改錯題首先要整體理解短文意思，抓住中心思想，結(jié)合語境和上下文關系，充分運用平時掌握的固定搭配，習慣用法，句型結(jié)構(gòu)等等來發(fā)現(xiàn)文章的錯誤之處，加以修正．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

14．Yeti and Bigfoot are similar with Wild man of Shennonggia．with改為to．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．Growing up in one of the poorest，most crime-ridden communities，being raised by a single mother who didn't finish 3rd grade，and attending"the most dysfunctional（家庭不健全的）public school district"，I was not expected much by others and had to expect something of myself．
On my 13th birthday，I bought a poster of Harvard to hang in my room．Being at Harvard became what I dreamed about：I saw myself attending class in Sanders Theater，studying in Widener Library and eating in Annenberg Hall．Even when my electricity was cut off and I woke up at 5：30 am to pitch blackness，I knew that my poster of Harvard was still hanging only two feet away from me．I'd begin my day by asking myself these two questions，"What do I want in my life？"and"Are the things I am doing today going to get me closer to that life？"．
Reminding myself of my goal each day made it easy to say no to the same choices I saw my peers making．Asking myself those questions gave me the courage so I could ask for feedback on my application essays； it gave me the energy to study just one more hour when my friends were asleep； and it gave me the determination to submit just one more scholarship application after I had already been turned down many times．
Every day I could feel myself getting closer to my goal as my writing got better，my SAT score increased，and my scholarship checks started coming in．On March 31st，2011，an email arrived from Harvard．The first word was"Congratulations!"．A month later，Harvard flew me up to visit the campus where I got to see inside Sanders Theater，tour Widener Library and eat dinner in Annenberg Hall．
Who you are today is the result of the decisions you made yesterday，and who you will be tomorrow will be the result of the choices you make today．Who do you want to be tomorrow？

21．Why did the author hang a poster of Harvard in his room？D
A．To warn himself not to waste time．
B．To learn more about the university．
C．To decorate his room．
D．To remind himself to fight for his dream．
22．Paragraph 3mainly talks aboutB．
A．the choices the author made    
B．how the author strived for the goal
C．what the author wanted to get    
D．the difficulties in applying for scholarships
23．What was the author's final result？A
A．He was admitted to Harvard．
B．He visited Harvard．
C．He got a job in Harvard．
D．He made a speech in Harvard．
24．From this passage，we can learn thatD．
A．a(chǎn)ll that glitters is not gold    
B．it's never too late to mend
C．time and tide wait for no man
D．nothing is too difficult if you put your heart into it．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

12．The practice of students endlessly copying letters and sentences from a blackboard is a thing of the past．With the coming of new technologies like computers and smartphone，writing by hand has become something of nostalgic （懷舊的）skill．However，while today's educators are using more and more technology in their teaching，many believe basic handwriting skills are still necessary for students to be successful---both in school and in life．
    Virginia Beminger，professor of educational psychology at the University of Washington，says it's important to continue teaching handwriting and help children acquire the skill of writing by hand．
    Berninger and her colleagues conducted a study that looked at the ability of students to complete various writing tasks---both on a computer and by hand．The study，published in 2009，found that when writing with a pen and paper，participants wrote longer essays and more complete sentences and had a faster word production rate．
    In a more recent study，Berninger looked at what role spelling plays in a student's writing skills and found that how well children spell is tied to know well they can write．"Spelling makes some of the thinking parts of the brain active which helps us access our vocabulary，word meaning and concepts．It is allowing our written language to connect with ideas．"Berninger said．
    Spelling helps students translate ideas into words in their mind first and then to transcribe（轉(zhuǎn)換）"those words in the mind written symbols on paper or keyboard and screen，"the study said．Seeing the words in the"mind's eye"helps children not only to turn their ideas into words，says Berninger，but also to spot（發(fā)現(xiàn)）spelling mistakes when they write the words down and to correct then over time．
"In our computer age，some people believe that we don't have to teach spelling because we have spell checks，"she said．"But until a child has a functional spelling ability of about a fifth grade level，they won't have the knowledge to choose the correct spelling among the options given by the computer．"

46．What makes writing by hand a thing of the past？A
A．The use of new technologies in teaching．
B．The absence of blackboard in classroom．
C．The lack of practice in handwriting．
D．The popular use of smartphones．
47．Berninger's study published in 2009A．
A．focused on the difference between writing by hand and on a computer．
B．indicated that students prefer to write with a pen and paper．
C．found that good essays are made up of long sentences．
D．discussed the importance of writing speed．
48．Which of the following best shows the role of spelling？B
A．Spelling improves one's memory of words．
B．Spelling ability is closely related to writing ability．
C．Spelling benefits the translation from words into ideas．
D．Spelling slows down finding exact words to express ideas．
49．What does"mind's eye"in paragraph 5 mean？D
A．Window．
B．Soul．
C．Picture．
D．Imagination．
50．What conclusion could be drawn from the passage？C
A．Computers can help people with their choice of words．
B．Spell checks can take the place of spelling teaching．
C．Handwriting still has a place in today's classrooms．
D．Functional spelling ability develops fast in the fifth grade．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

7．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
My brother is training to a vet．He's a hard worker so I think he'll do very better in his final exams．I'd be surprising if he didn't find the position right away at an animal hospital．But there was the possibility that he might work at a zoo or maybe an animal park．In several years's time，he could possible have him own clinic．And the next step could be opening his own animal hospital----who know？Because he has always loved animals，so I can see him being a success in this field．He'll enjoy every minutes of it!

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

17．假如你是李華，你的外國筆友Mark 想了解你校的近況．正好你校正在開展"提倡節(jié)約、反對浪費"的活動． 請根據(jù)下文的提示給Mark寫一封電子郵件．
★節(jié)約用紙，廢紙回收；
★節(jié)約用水，珍惜水源；
★節(jié)約用電，按時熄燈；
★節(jié)約用餐，不亂花錢．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3．參考詞匯：launch vt．開展； thrift n．節(jié)儉．

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科目：高中英語 來源： 題型：信息匹配

4．The benefits of giving your dogs bones
Giving your dogs bones is highly recommended．（36）E．You can give them to order dogs to help remove plaque（牙菌斑）．For whatever reason you choose，you will promote your dog's overall health and stimulate its senses．
Does chewing have dental benefits？
Bones actually can stimulate dogs'teeth and help dogs deal with the pain of teething．If you have a dog，you may be wondering why it is destroying all the furniture in your house．Just like a human baby，dogs experience teething and it's often frustrating and painful．Chewing objects eases the pain．（37）F．
What types of bones are beneficial？
Certain bones are knon to cause internal problems and should never be given to your dogs．Avoid poultry（家禽） bones because they have a tendency to get stuk in a dog's digestive tract（消化道）．（38）B．Raw bones are widely debated．Many owners insist that it is perfectly safe to give dogs raw bones while experts suggest that these bones are not healthy due to the collagen（膠原蛋白） in the bones．Dogs cannot digest collagen．
Does the size of the bone matter？
Size certainly matters when it comes to dog bones．The size of the bone is widely dependent on the size of your dog．（39）G．Pet stores have a large offering of bones．
（40）A．
Bones are also great to help dogs to get rid of being bored．They can keep your dog busy for hours，which is especially useful if you're someone who isn't home for hours at a time．You can also save your furniture by providing your dog with a flavored rawhide（生皮）．
A．What other benefits are there？
B．They can even cause life-threatening issues．
C．Should you also consider purchasing dog toys？
D．Do not forget to give your dog the attention it needs．
E．You can give them to dogs to control the desire to chew．
F．To protect your furniture and shoes，give your dog a bone．
G．Small dogs require small bones and large dogs require large bones．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

1．Do you want to improve the way you study？Do you feel nervous before a test？Many students say that a lack of concentration is their biggest problem．It seriously affects their ability to study，so do their test results．If so，use these tips to help you．
Study Techniques
●You should always study in the same place．You shouldn't sit in a position that you use for another purpose．For example，when you sit on a sofa to study，your brain will think it is time to relax．Don't watch TV while you are studying．Experts warn that your concentration may be reduced by 50percent if you attempt to study in this way．Always try to have a white wall in front of you，so there is nothing to distract （make less concentrated） you．Before sitting down to study，gather together all the equipment you need．Apart from your textbooks，pens，pencils and knives，make sure you have a dictionary．If your study desk or table is needed when you are not studying，store all your equipment in a box beside it．
●Your eyes will become tired if you try to read a text which is on a flat surface．Position your book at an angle of 30degrees．
●Be realistic and don't try to complete too much in one study period．Finish one  thing before beginning another．If you need a break，get up and walk around for a few minutes，but try not to telephone a friend or have something to eat．
Test-talking Skills
●All your hard work will be for nothing if you are too nervous to take your test．Getting plenty of rest is very important．This means：do not study all night before your test!It is a better idea to have a long-term study plan．Try to make a timetable for your study which lasts for a few months．
●Exercise is a great way to reduce pressure．Doing some form of exercise every day will also improve your concentration．Eat healthy food，too．
●When you arrive in the examination room，find your seat and sit down．Breathe slowly and deeply．Check the time on the clock during the test，but not too often．Above all，take no notice of everyone else and give the test paper your undivided attention．

13．Which of the following statements is true according to the passage？A
A．Check the time during the exam at a certain time．
B．Your concentration will improve if you study and watch TV at the same time．
C．You should study in a different place every day，so you don't get bored．
D．Staying up all night and studying is tiring，but you will learn a lot using this method．
14．What does the underlined word"it"refer to？B
A．Your textbook．B．Your study desk or table．
C．Your dictionary        D．The equipment you need
15．What can be inferred from the passage？C
A．You shouldn't look at everyone else during the test．
B．You'll concentrate more if there is nothing to distract you．
C．You will have enough energy to deal with your study and exams by eating healthy diet．
D．If you feel tired during study，you can walk around for a few minutes．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

2．短文改錯
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：（1）每處錯誤及其修改均僅限一詞；
（2）只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Dear Mr．Hans，
I have learned that you would hold a discussion this Saturday afternoon．I am writing this letter express my deepest regret．
The reason for my absence is because I have to meet some foreign friend from Australia this Saturday afternoon．Their plane is due to arriving then and it is impossible to rearrange my time．It is really a pity that I will miss so a valuable opportunity to share his thoughts with you about Frog by Mo Yan．In addition，I wonder that if you could send me a summary of the discussion next Monday and I promise to return them as soon as possible．
I'm true sorry for my absence and hope that you will receive my apology．
Yours，
Li Hua．

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