學(xué)習(xí)的方式通常有兩種:獨(dú)立完成和合作探究。兩種方式各有特點(diǎn)。請(qǐng)你以“Working Individually or Working in a Team.”為題,按照以下提示寫一篇英語短文:
1. 獨(dú)立完成: 自行安排、自己解決問題。
2. 合作完成:一起討論、相互學(xué)習(xí)。
3. 我喜歡的方式和理由。
注意: 詞數(shù)100—120,文章的題目和開頭已給出(不計(jì)詞數(shù))。
Working individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done._______________________________
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Working individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.  One is to work individually. In this way, people can decide for themselves when to start work and how to do it. What’s more, they will be able to learn how to solve problems on their own.
People may also choose to work in a team, where they can learn from each other and help each other. Besides, they may work out better ways to get work done by discussion.
Personally, I prefer to work in a team ,which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experience with them. As the work can be divided among several people, it can be done efficiently. Teamwork is always important.

試題分析:本篇是議論文,討論獨(dú)立完成和合作探究的特點(diǎn),這種文章一般層次比較清晰,第一段獨(dú)立完成的好處,第二段是合作探究的好處,第四段自己觀點(diǎn)。要注意的是盡量使語言多樣化;自我觀點(diǎn)表達(dá)時(shí)要有正確的判斷,要有辯證的思維?忌鷳(yīng)明白高考書面表達(dá)題既不是漢譯英,也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求的是將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維,考查運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)意思的能力?忌鷳(yīng)該用自己最熟悉、最有把握的詞、短語及句式,按一定的邏輯順序和意義層次完成短文,劃分好文章的自然段落,注意段落之間的發(fā)展和連貫。盡量使用不同長度的句子,使句型多樣化。適當(dāng)使用連詞,使句子間的銜接自然流暢。
【亮點(diǎn)說明】文章觀點(diǎn)明確,要點(diǎn)齊備,句式富有變化:One is to work individually. 這句話用了不定式做表語,In this way, people can decide for themselves when to start work and how to do it. 這句話用疑問詞+不定式做賓語, People may also choose to work in a team, where they can learn from each other and help each other. 這句話用了定語從句,they may work out better ways to get work done by discussion.這句話用了不定式和過去分詞, I prefer to work in a team ,which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experience with them. 這句話用了定語從句,As the work can be divided among several people, it can be done efficiently. 這句話用了狀語從句,還有文章還使用了What’s more, Besides,Personally,這樣的關(guān)聯(lián)詞使文章更加連貫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:閱讀理解

目前,我國中學(xué)生的健康水平嚴(yán)重下降,引起了父母、學(xué)校和專家的憂慮。為解決這一問題,有人提出將體育納入高考。結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ǎ?br /> 1.是否贊成體育納入高考及原因;
2.簡(jiǎn)述健康與學(xué)習(xí)的關(guān)系;
3.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該做什么來提高學(xué)生身體素質(zhì)。
注意:
1.詞數(shù)120左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
4.文章開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Chinese students' health has been getting worse these years, and some people believe putting PE into the College Entrance Examination might be a way out.
In my opinion,____________________________________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)你根據(jù)以下表格提示,寫一篇120詞左右的英語短文,并闡明自己從中得到的啟發(fā)。
時(shí)間
2006年9月28日
地點(diǎn)
美國佛羅里達(dá)州(Florida)
事件
超過二十一萬名中學(xué)生參加一項(xiàng)集體朗誦活動(dòng)
結(jié)果
締造不同地點(diǎn)、同時(shí)(simultaneously)大聲朗讀同一篇文章的吉尼斯世界記錄
意義
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和合作精神
對(duì)你的啟發(fā)
……

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,目前很多人給親朋好友發(fā)電子賀卡。請(qǐng)根據(jù)以下提示,闡述電子賀卡的優(yōu)越性。
1.可播放動(dòng)畫和聲音;
2.傳遞速度快。
3.形式多樣,還可自己設(shè)計(jì)。
4.有利于保護(hù)環(huán)境。
注意:文章包括以上要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮,不要逐條翻譯。
詞數(shù):100—120字
參考詞匯:電子賀卡:electronic card;     動(dòng)畫:animation

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)以中學(xué)生的名義寫一篇文章呼吁世界各地的中學(xué)生加入到拯救大熊貓(the giant panda) 的行列中來。內(nèi)容包括:
大熊貓是中國的稀有動(dòng)物, 也是世界的稀有動(dòng)物之一,為中國人民和世界人民所喜愛;
大熊貓生長在山里,以竹子為食,由于山林遭到破壞,竹子被砍伐,大熊貓覓食越來越困難,正瀕臨滅絕;
我國已建立數(shù)個(gè)自然保護(hù)區(qū)來保護(hù)大熊貓,但需要更多的資金。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 要求用到提示內(nèi)容,但不要逐字翻譯;
3. 行文連貫、流暢、完整。
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是學(xué)生會(huì)主席, 請(qǐng)根據(jù)下面圖表, 1。用英語寫一則秋游的通知。
回來后討論。2.在山頂野餐, 要自帶午餐和飲料。3.參加者在本周四前到學(xué)生會(huì)報(bào)名。
注意:1.通知必須包括表內(nèi)所列內(nèi)容, 可以適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容的順序和增加細(xì)節(jié), 使其連貫, 完整。
2. 詞數(shù):100左右。3.通知時(shí)間 10月3日。
4. 生詞:植物園the botanical garden; 報(bào)名sign up for; 學(xué)生會(huì)the Students’ Union. 
參加者
高一年級(jí)的學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容
1.去博物館看《人與自然》的展覽    2.參觀泉山植物園
集合地點(diǎn)
學(xué)校大門口
集合時(shí)間
1.10月3日上午乘校車前往。2.早上7點(diǎn)集合, 7:20開車。
注意事項(xiàng)
1.參觀展覽時(shí)保持安靜;并認(rèn)真記筆記,準(zhǔn)備回來后討論。
2.在山頂野餐,要自帶午餐和飲料。
3.參加者在本周四前到學(xué)生會(huì)報(bào)名。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是重慶朝陽中學(xué)學(xué)生劉洋,得知2013年香港大學(xué)要在大陸進(jìn)行自主招生的消息后非常的高興,你有意向香港大學(xué)申請(qǐng),參加自主招生考試。請(qǐng)根據(jù)表格信息,用英語寫一封自薦信。
 個(gè)人信息
男,16歲,高三學(xué)生
 
性格和潛質(zhì)
開朗,喜歡與人交往;
有良好的團(tuán)隊(duì)精神;
適應(yīng)能力強(qiáng)。
學(xué)習(xí)與獲獎(jiǎng)情況
學(xué)習(xí)刻苦,成績名列前茅;
曾獲“希望英語”英語演講全國一等獎(jiǎng)。
個(gè)人愛好與特長
……
注意:1) 詞數(shù)100左右;
2) 信的開頭與結(jié)尾以為你寫好(不計(jì)入總詞匯)。
3)可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
4) 參考詞匯:
自主招生independent recruitment
英語演講比賽 English Speech contest
團(tuán)隊(duì)精神 teamwork
Dear Sir,
My name is Liu Yang, from Zhao Yang High School in Chongqing.
Yours Sincerely,     
Liu Yang

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

一個(gè)英文網(wǎng)站面向中學(xué)生征稿。請(qǐng)你寫一篇英文稿件,介紹“中秋節(jié)”及這個(gè)節(jié)日里的主要活動(dòng)。
寫作要點(diǎn):
它是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一;
家人團(tuán)聚;
賞月、吃月餅、
還有旅游、訪友等其他活動(dòng)。
注意:
詞數(shù)100左右;
可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使用文連貫;
開頭語已您寫好,不講總詞數(shù)。
參考詞匯:
中秋節(jié):the Mid-Autumn Festival             農(nóng)歷: lunar calendar
賞月: enjoy the full moon                  月餅: moon cake
The Mid- Autumn Festival
The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of Our Chinese lunar calendar

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同步練習(xí)冊(cè)答案