分析 這篇文章主要講述在公眾場合下如何做好演講.首先演講內(nèi)容要清晰;其次要在臺(tái)下多加練習(xí),可以在鏡子前,朋友面前,甚至寵物面前練習(xí),做到熟能生巧,演講流利;最后要注意演講時(shí)要注意語速語調(diào),發(fā)音要準(zhǔn)確,語速要緩慢.
解答 61.to hear;考查動(dòng)詞的不定式,want sb to do sth 是 固定搭配,意為"想讓某人做某事".
62.because;考查連詞,結(jié)合上下文分析句意為"演講時(shí)不要去提問你的話,因?yàn)樗麄兏韭牪坏?,故用because引導(dǎo)一個(gè)原因狀語從句.
63.how;考查名詞性從句,分析句意為"一個(gè)優(yōu)秀的演講者知道怎樣才能做到清晰地演講",故用疑問副詞how,表示一種方式.
64.makes;考查諺語,Practice makes perfect 是一句諺語,意為"孰能生巧".
65.Use;考查動(dòng)詞,分析句子可知,本句省略了主語,應(yīng)該是一個(gè)祈使句,故用動(dòng)詞原形,構(gòu)成祈使句.
66.does;考查倒裝句,not only…but also連接兩個(gè)句子時(shí),not only后面的句子要用半倒裝,又因主語是指示代詞this,故此處用助動(dòng)詞does幫助構(gòu)成倒裝句.
67.using;考查非謂語動(dòng)詞,mean doing 是固定搭配,意為"意味著做某事".
68.slower;考查形容詞的比較級(jí),句中出現(xiàn)了比較連詞than,所以這里要用比較級(jí)形式slower.
69.needed;考查過去分詞,此處用過去分詞表示被動(dòng),完整表達(dá)應(yīng)為when it is needed.
70.slightly;考查副詞,此處用副詞作狀語,修飾動(dòng)詞rises.
點(diǎn)評 首先要通讀全文,了解大意,抓住上下文語境所提供的信息,仔細(xì)分析帶空格的句子,明確空格所要填的詞義,詞型和短語搭配,給出所要填的正確形式,然后整體閱讀短文,核對答案.
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