Ⅵ、書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：黑龍江省鶴崗一中2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期末考試試題（英語(yǔ)） 題型：寫(xiě)作題


第三節(jié)　書(shū)面表達(dá)（滿分25分）
假期將至，據(jù)一份網(wǎng)上調(diào)查，顯示出了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)于補(bǔ)課的不同觀點(diǎn)。請(qǐng)你根據(jù)下列提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。

假期補(bǔ)課調(diào)查表
學(xué)生
觀點(diǎn)
60%不同意
40%同意
理由
疲憊；應(yīng)給予時(shí)間
空間放松、調(diào)節(jié)
能多學(xué)點(diǎn)東西
家長(zhǎng)
觀點(diǎn)
同意但收費(fèi)過(guò)高
理由
有人看著安全，補(bǔ)了總比不補(bǔ)好，
多少學(xué)點(diǎn)
要求：1.字?jǐn)?shù)：120詞左右；2.必須談出自己的看法。
參考詞匯：extra lessons n.補(bǔ)課      relax  v.放松
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：江西省吉安市2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試試卷（英語(yǔ)） 題型：書(shū)面表達(dá)

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

越來(lái)越多的中學(xué)生擁有自己的手機(jī)。手機(jī)給中學(xué)生的生活帶來(lái)便利的同時(shí)也嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)。為此你校學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行了使用手機(jī)利與弊的大討論。請(qǐng)你將討論結(jié)果和你的看法寫(xiě)信給你美國(guó)的朋友Mike。

65%的學(xué)生認(rèn)為

35%的學(xué)生認(rèn)為

你的觀點(diǎn)？

1．方便快捷

2．具有發(fā)短信、上網(wǎng)查找信息、照相等功能；

3．遇到緊急情況可隨時(shí)隨地求助

1．會(huì)利用手機(jī)玩游戲，耽誤時(shí)間浪費(fèi)金錢；

2．會(huì)接觸到不健康的信息。

……

注意：詞數(shù)100左右，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使之連貫。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入詞數(shù)。

Dear Mike,

Glad to know you are so concerned about our school life, so I’ll tell you something. A heated discussion about the advantages and disadvantages of using the mobile phone has been recently carried out by our Students’ Union.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                          

Yours,

Li Hua

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：江西省吉安市0910學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)試題（英語(yǔ)） 題型：書(shū)面表達(dá)

第二節(jié)  書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

高考在即，一年以后我們每位同學(xué)也都面臨著志愿的選擇問(wèn)題。對(duì)此同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論。有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該依靠父母或老師，因?yàn)樗麄兏薪?jīng)驗(yàn)；有的同學(xué)則認(rèn)為我的未來(lái)我做主，父母和老師的想法也許已經(jīng)過(guò)時(shí)。請(qǐng)你將同學(xué)們的討論結(jié)果和自己（李華）對(duì)該問(wèn)題的看法、寫(xiě)信給對(duì)此感興趣的美國(guó)筆友Tom。

注意：

1．詞數(shù)100左右。開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2．可適當(dāng)發(fā)揮，增加細(xì)節(jié)，使行文連貫、完整。

Dear Tom,

With the coming of the college entrance examinations, all the students should make a choice.

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Yours sincerely,

Li Hua

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（安徽卷）英語(yǔ) 題型：書(shū)面表達(dá)

第二節(jié)   書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

假如你將參加某英語(yǔ)雜志社開(kāi)展的一次征文活動(dòng)，征文的內(nèi)容要求你在電視、手機(jī)(cell)和網(wǎng)絡(luò)三考中，放棄其中一個(gè)并陳述理由。請(qǐng)你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。

注意：1.字?jǐn)?shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：09-10年福建省高二上學(xué)期期末考試 題型：書(shū)面表達(dá)

 

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

    假設(shè)你叫李華，下面是你開(kāi)學(xué)第一天（2008年9月1日）的經(jīng)歷，請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，投給某中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)社的習(xí)作版。

      1. 由于昨晚睡覺(jué)太遲，早上起床晚了；

      2. 匆忙出門，卻發(fā)現(xiàn)自行車沒(méi)氣了；

      3. 決定跑步上學(xué)，卻撞了一個(gè)老人；

      4. 到學(xué)校后已經(jīng)遲了；

      5. 下午放學(xué)回家卻發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了，只好在門口等父母下班。

注意：1. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

        2. 首句已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

        3. 詞數(shù)：100-120

September 1, 2008 was a bad day I will never forget.

 

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