分析 短文主要講了作者救了一位溺水的小孩的故事.
解答 61.watching,考查非謂語,watch與主語I構成主動的關系,因此使用現(xiàn)在分詞形式watching.
62.when,考查固定搭配,be going to do sth…when…"當某人正要去做某事,這時…".
63.hesitation,考查名詞,without后接hesitate的名詞形式hesitation.
64.swam,考查時態(tài),短文描述的是過去的動作,因此使用一般過去時.
65.who,考查定語從句,句子先行詞是the child,因此引導定語從句使用who.
66.gently,考查副詞,此處應使用副詞修飾謂語動詞laid.
67.to,考查介詞,to one's relief"令某人如釋重負".
68.delighted,考查形容詞,此處用來修飾主語the boy's parents,應使用形容詞delighted.
69.to remind,考查固定搭配,would like to do sth."想要做某事".
70.more easily,考查副詞比較級,由than可知應使用easily的比較級.
點評 在一篇200詞左右的語篇(短文或對話)中留出10處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語不得多于3個單詞.要做好語法填空題,理解短文是解題的前提,扎實的詞匯、句型和語法知識是基礎,英語國家的背景知識是必要的補充.考生須靈活運用語法知識,如單詞詞性、單詞時態(tài)、名詞單復數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應填寫的內容.答完后,還要通讀全文,核對所填單詞形式是否正確,是否符合語境.
科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to be appointed | B. | having been appointed | ||
C. | appointing | D. | to appoint |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | was heard | B. | heard | C. | was to hear | D. | would hear |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | tried out | B. | made out | C. | worn out | D. | stood out |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | hanging up | B. | putting up | C. | breaking up | D. | holding up |
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