Question

17．Holidays are a fun time．Returning to school，（61）however，can be a different story．Some  students may feel （62）worn（wear）out，easy to get （63）angry （anger）；Some often feel （64）hopeless（hope）or helpless，unable to make （65）decisions （decide）；Some even complain that they easily lose interest in what they （66）normally（normal）find interesting．
How to keep the blues away？
You should do something before the new semester （67）begins（begin）．Try to think about some new goals and start making a list．But don't make the list too hard by （68）putting（put）in too many goals or too difficult tasks．Don't make long-term goals and leave them for later，because （69）it  might make you get into a bad habit．Maybe you should add an exercise plan．Again，remember not （70）to make （make）this goal impossible for you to keep．

Answer 1

分析 假期是愉快的，然而回到學(xué)校是另一種情形．一些學(xué)生可能會(huì)感到筋疲力盡且易于生氣；有些學(xué)生常常感到絕望或無(wú)助，無(wú)法作出決定；有些人甚至抱怨說(shuō)，他們很容易對(duì)他們通常發(fā)現(xiàn)有趣的東西失去興趣．如何趕走這些負(fù)面情緒呢？

解答 61．however考查副詞． 此處把holidays（假期）與Returningto school（回到學(xué)校）進(jìn)行比較，二者存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，又因有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開(kāi)，故填however．   
62．worn 考查形容詞．worn out是固定短語(yǔ)，意為"筋疲力盡"，句意：一些學(xué)生可能會(huì)感到筋疲力盡，故填worn．    
63．a(chǎn)ngry 考查形容詞．get此處是系動(dòng)詞，后面應(yīng)跟形容詞作表語(yǔ)，所以應(yīng)用anger的名詞形式，故填angry．   
64．hopeless考查形容詞．因?yàn)檫B詞or的前后詞性一致，所以此處應(yīng)用hope的形容詞形式，根據(jù)句意：有些人常常感到絕望或無(wú)助，可知應(yīng)用相反意義的形容詞，故填hopeless． 
65．decisions 考查名詞．因?yàn)閯?dòng)詞后面需用名詞作賓語(yǔ)，所以應(yīng)用 decide的名詞形式，decision是可數(shù)名詞，故填decisions． 
66．normally考查副詞．因?yàn)楦痹~修飾動(dòng)詞，所以形式動(dòng)詞find應(yīng)用normal的副詞形式，故填normally．
67．begins  考查時(shí)態(tài)．此處說(shuō)的是客觀情況，所以應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，故填begins．   
68．putting考查動(dòng)名詞．因?yàn)榭涨暗腷y是介詞，介詞后跟動(dòng)詞的動(dòng)名詞形式，所以應(yīng)用put的動(dòng)名詞形式，故填putting．
69．it 考查代詞．此處it指代上文的句子"makelong-term goals and leave them for later"，故填it．   
70．to make考查動(dòng)詞不定式．remember to do sth．意為"記著去做某事"，句意：記著不要去制定你不可能堅(jiān)持的目標(biāo)，故填to make．

點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空是通過(guò)語(yǔ)篇在語(yǔ)境中考查語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力，在解題前應(yīng)快速瀏覽短文掌握大意，在讀懂短文的基礎(chǔ)上，結(jié)合短文提供的特定的語(yǔ)言環(huán)境去逐句分析，逐題解答．扎實(shí)的語(yǔ)法功底加上準(zhǔn)確的理解是解答語(yǔ)法填空題的關(guān)鍵．