13．Dad had a green comb（梳子）．He bought it when he married Mum．Every night，he would hand me his  （21）C   and say，"Good girl，help Daddy clean it，OK？"
I was（22）D  to do it．At age five，this dull task brought me such （23）A．I would excitedly turn the tap（水龍頭）  （24）D    and brush（刷）the comb carefully．Satisfied that I'd done a good job，I wuld happily return the comb to Dad．He would （25）B affectionately（慈愛的） at me and place the comb on his wallet．
Two years latter，Dad started his own  （26）B，which wasn't doing so well．That was when things started to（27）B．Dad didn't come home as early and as much as he used to．Mum and I became （28）C    with him for placing our family in trouble．With  （29）A，an uncomfortable silence grew between us．
After my graduation，Dad's business was getting back on track．On my 28th birthday，Dad came home（30）B．As usually I helped him carry his bags into his study．When I turned to leave，he said，"Hey，would you help me（31）C    my comb？"I looked at him a while，then（32）B   the comb and headed to the sink．
It hit me then：why，as a child，（33）C   Dad clean his comb was such a pleasure．That routine（習(xí)慣） meant Dad was home early to （34）D the evening with Mum and me．
It （35）C  a happy and loving family．
I passed the clean comb back to Dad．He smiled at me and  （36）D   placed his comb on his wallet．But this time，I notied something  （37）A．Dad had aged．He had wrinkles next to his eyes when he smiled，（38）D  his smile was still as （39）B  as before，the smile of a father who just wanted a good（40）B for his family．
21．A．bagB．walletC．combD．brush
22．A．a(chǎn)nnoyedB．relieved（寬慰的）C．a(chǎn)shamedD．pleased（高興的）
23．A．Joy（愉快）B．sadnessC．courageD．pain
24．A．outB．overC．inD．on
25．A．stareB．smileC．shoutD．laugh
26．A．family B．businessC．tskD．journey
27．A．progressB．changeC．improveD．form
28．A．satisfiedB．delightedC．madD．strict
29．A．timeB．patienceC．speedD．ease
30．A．occasion allyB．earlyC．frequentlyD．rarely
31．A．sharplyB．repairC．cleanD．keep
32．A．droppedB．tookC．handedD．threw
33．A．watchingB．lettingC．helpingD．hearing
34．A．findB．loseC．wasteD．spend
35．A．a(chǎn)ffectedB．brokeC．meantD．supported
36．A．firmlyB．hurriedlyC．casuallyD．carefully
37．A．differentB．excitingC．interestingD．urgent
38．A．forB．orC．soD．yet
39．A．convincingB．heartwarmingC．cautiousD．Innocent（無辜的）
40．A．originB．lifeC．reputationD．education

分析 本文講述作者小時(shí)候幫爸爸清理梳子，很枯燥，但經(jīng)過一事情之后，作者明白，自己喜歡這樣做為的是爸爸早點(diǎn)回來陪伴家人．

解答 CDADB   BBCAB   CBCDC   DADBB
21．C．考查名詞辨析A．bag包；B．wallet錢包；C．comb梳子；D．brush刷子；根據(jù)第一句話提到Dad had a greencomb可知選C項(xiàng)．
22．D．考查形容詞以及對語境的理解．A．a(chǎn)nnoyed生氣的；B．relieved輕松的；C．a(chǎn)shamed羞愧的； D．pleased高興的．根據(jù)下文的：I would excitedly turn the tap…．因此可以看出作者很高興這么做，選D
23．A．考查名詞以及對語境的理解．A．joy快樂；B．sadness悲傷；C．courage勇氣；D．pain痛苦．根據(jù)下文的：Iwould excitedly turn the tap…．因此可以看出這個(gè)枯燥的任務(wù)給我?guī)砹诉@樣的快樂．故選A
24．D．考查短語以及對語境的理解．A．turn out結(jié)果是；B．turn over翻轉(zhuǎn)；C．turn in上交；D．turn on打開．因?yàn)槭乔謇硎嶙�，可知是打開水龍頭．選D．
25．B．考查動詞以及對語境的理解．A．share分享；B．smile微笑；C．shout叫喊；D．laugh笑．上文介紹作者高興地接受爸爸的任務(wù)，將梳子清理干凈，爸爸當(dāng)然會笑了．故選B．
26．B．考查名詞辨析及對語境的理解．family 家庭；task任務(wù)；business 商業(yè)；journey 旅行；根據(jù)下文提到After my graduation，Dad's business was getting back on track可知說的是爸爸的生意，故選B項(xiàng)．
27．B．考查動詞辨析．progress進(jìn)步；improve提高；change改變；form形成；根據(jù)下文提到Dad didn'tcome home as early and as much as he used to可知事情發(fā)生了變化，故選B項(xiàng)．
28．C．考查形容詞辨析．satisfied滿意的；delighted高興的；strict 嚴(yán)格的；mad 瘋狂的；句意：我和媽媽因?yàn)樗辜彝ハ萑肜Ь硨λ苌鷼�，故選C項(xiàng)．
29．A．考查名詞辨析．patience 耐心；time 時(shí)間；speed速度；ease輕松；句意：隨著時(shí)間的流逝，一種不舒服的沉默在我們之間滋長，故選A項(xiàng)．
30．B．考查副詞以及對語境的理解．occasionally偶然地；early早地；frequently頻繁地；rarely罕見地．根據(jù)下文的：Dad was home early可知在作者過生日的時(shí)候，爸爸早早回來了．選B
31．C．考查動詞以及對語境的理解．sharpen削尖；repair修理；clean打掃；keep保持．根據(jù)上文的：help Daddy clean it，可知爸爸這次又讓作者幫他清理梳子，故選C項(xiàng)．
32．B．考查動詞以及對語境的理解．drop扔掉，掉落；hand遞；take拿；throw扔掉．作者看了爸爸一會，拿上梳子，走向水池，選B
33．C．考查動詞短語以及對語境的理解．watching觀看；letting讓；hearing聽見；helping幫助．根據(jù)上文的：help Daddy clean it，可知作者小時(shí)候經(jīng)常幫助爸爸清理梳子，故選C項(xiàng)．
34．D．考查動詞以及對語境的理解．find發(fā)現(xiàn)；lose失去；waste浪費(fèi)；spend度過．我小時(shí)候很高興幫爸爸清理梳子，因?yàn)檫@意味著爸爸可以早早回來和媽媽和我一起度過夜晚，故選D
35．C．考查動詞以及對語境的理解．mean意味著；break破壞；affect影響； support支持．根據(jù)上文內(nèi)容可知爸爸早早回來陪我和媽媽這意味著一個(gè)幸福的家庭．選C．
36．D．考查副詞以及對語境的理解．carefully仔細(xì)地．；hurriedly匆忙地；casually隨意地；firmly堅(jiān)定地．我將清理好的梳子遞給爸爸，爸爸向我微笑，仔細(xì)地將它放進(jìn)錢包．選D
37．A．考查形容詞以及對語境的理解．exciting令人興奮的；different不同的；interesting有趣的；urgent緊急的．根據(jù)下文的：Dad has aged．可知作者注意到不同的事情；故選A．
38．D．考查連詞以及對語境的理解．for因?yàn)�；or或者；so因此；yet然而．他微笑的時(shí)候眼睛周圍有皺紋，然而他的微笑還是和以前一樣暖心，所以選D
39．B．考查形容詞以及對語境的理解．convincing令人幸福的；cautious謹(jǐn)慎的； heartwarming暖心的；  innocenct天真的．根據(jù)上文的句子：He would ___ affectionately at me and place the comb on his wallet．可知爸爸看著女兒的微笑是溫暖人心的，選B．
40．B．考查名詞辨析．origin起源；reputation名聲；life 生活；education 教育；句意：這是希望家人過上幸福生活的幸福微笑，故選B項(xiàng)．

點(diǎn)評 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

3．Should corporations be able to patent human genes？The Supreme Court（最高法院） is considering that question today．The idea that corporation can patent genes is disturbing and in some cases deadly．Today's case could produce a landmark ruling that either allows corporations to go further to lock up genes with exclusive patents，or unshackles human genes，allowing doctors and researcher to work more freely in combating deadly diseases．
People's genes can say a great deal about their health．There are genes that reveal an increased likelihood of getting cancer，heart disease or Alzheimer's．Today's case focuses on two genes that have genetic mutations that can indicate a higher risk of breast and ovarian cancer．hen doctors know that a woman carries these genes，they can provide appropriate and ofte life-saving treatments．
Unfortunately for carriers of those genes，a Salt Lake City-based company caled Myriad Genetics claims that it has a patent over"isolated"forms of these two genes．That means that Myriad has exclusive control over testing for the two genes．That is too much power to put in one company-and the risk is high．Medical experts have told the court that Myriad's patent have led to people being misdiagnosed．
Gene patents also discourage scientists from conducting research that could lead to cures and better therapies．A survey of more than 130genetic laboratories found that 53% of the respondents（受訪者） chose mot to develop or perform genetic tests for clinical or research purposes because there was a patent．
On the law，this should not be a hard case．The Supreme Court has long held that patents can protect products of human wisdom-but not laws and phenomena of nature．Human genes are clearly parts of nature-not human creations．Myriad argues that it is not patenting nature when it patents genes because it is protecting the process of isolating those genes from the body．But as the American Medical Association argues in a brief that is like saying that the first surgeon who removed a kidney（腎臟） should be able to get a patent on all"isolated"kidneys．

60．To"unshackles human genes"（underlined，para.1）means toB．
A．control human genes for exclusive use
B．frustrate the attempt to patent human genes
C．make an important ruling on human genes
D．make research on human genes more efficient
61．The danger of having a gene patented isD．
A．obtaining absolute power over the development of medicine
B．threatening the Supreme Court'authority over genes
C．reducing the amount of medical research conducted on it
D．slowing down the research conducted on other genes
62．Myriad defended itself by saying thatD．
A．it only had patents over two types of genes
B．it only patented two mutations of the same gene
C．the patented genes had nothing to do with cancer
D．it only patented the way the genes were isolated
63．The example of"isolating kidney"is used toC．
A．explain the impossibility od patenting kidney
B．illustrate the possibility of patenting nature
C．challenge Myriad's attempt to defend itself
D．a(chǎn)ccuse the Supreme Court of inaction．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

4．The Summer Program
Highlights：
※More outdoor Chinese study：All trips and activities focus on developing language skills in Chinese，as well as building up self-confidence and teamwork ability．Campers would get a clear awareness of the program theme-"Observe-Think-Act"．
※Breakfast is upgraded to western buffet style and offered by the host four-star hotel．
※One-to-one Chinese tutoring：One hour per day，we have college students majoring in Teaching Chinese as a Foreign Language work as tutors．
Schedule：
SessionDate & DurationPriceApplication Deadline
1June 30th〜July 20th
（3 weeks）		¥21，000
（about $ 3，210）		June 15th
2July 14th〜August 3rd
（3 weeks）		¥21，000
（about $ 3，210）		June 30th
3July 28th〜August 10th
（2 weeks）		¥15，000
（about $ 2，300）		June 10th
Note：
（1）Age ranges：8to 16years old．
（2）Please note that the price in the US dollar is subject to change with currency exchange rate fluctuations （波動）．
（3）Please download FAQs or Application Forms to see what price includes and excludes．
（4）Students could take day camp programs only，¥17，000 from 9：00am to 16：30pm； please contact us for details．
Discounts：
•¥1，000off per student for early bird applications on or before April 1st；
•¥500off per student for returning students；
•¥1，000off per student for a group of 3or above．
Contact information：Ms Summer
E-mail：summer@richblcu．com
Tel：（+86）010 8220-6789

21．Who is the advertisement aimed at？C
A．Chinese college students．
B．Chinese middle school students
C．Foreign students to learn Chinese．
D．Adult foreign tutors．
22．What can campers gain from the summer program？D
A．Enjoying traditional Chinese foods．
B．One-to-one Chinese tutoring all day long．
C．More chances of indoor activities．
D．Improving their Chinese language skills．
23．How much will a camper pay if he/she sends an application on March 8 for a 2-week study？B
A．¥13，000．B．¥14，000．C．¥19，000．D．¥20，000．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

1．There once lived a boy named Woo Sing，whose father （41）brought （bring）home a mirror．Woo Sing had never seen one before．So when he saw it for the first time，he didn't understand （42）what it was，but though he saw another boy，which made him very happy，for he thought the boy （43）had come（come）to play with him．He spoke to the stranger in a very（44）friendly（friend） way，but received no reply．He laughed and waved at the boy，who did exactly the same thing．Then he thought，"I'll go closer．It may be that he doesn't hear me．"But when he began to walk，the other boy imitated （模仿） him．Woo Sing stopped（45）to think（think） about these strange actions，saying to himself，"This boy is fooling me．He does everything that I do．"And the more he thought about it，the（46）angrier（angry） he became and soon he noticed the boy became angry too．So Woo Sing （47）struck （strike） the boy in the glass，but he only hurt his own hand and went （48）crying （cry） to his father，who said，"The boy you saw was （49）yourimage．This should teach you an important lesson，my son．You should never show your anger to others．Now remember that in real life when you strike （50）without any cause you'll hurt yourself most of all．"

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．You might have heard about identity theft：it's what can happen when a thief gets enough of someone's information to commit fraud（詐騙）．Why should people care about it？Because recovering a stolen identity can be a time-consuming and expensive process．Imagine that someone pretends to be you：they use your name； they even convince businesses that they're you and they open a credit card in your name，get a cell phone in your name，or buy things using a credit card that has your name on it．
ID thieves can be creative about getting your information．There are some low-tech ways they get it：sometimes they steal garbage，going through it to find personal information?or they steal mail．
There are high-tech ways，too：ID thieves might put software onto your computer without you knowing it-it can happen when you open an email attachment，click on a pop-up （彈出窗口） advertisement，or download some music files．Some software lets a thief see everything on your computer，and record everything you type on your computer．
Unfortunately，even if you're really careful with your personal information，thieves can still get it．Sometimes，they hack （入侵） into computer systems at stores or schools，hospitals or businesses．They look for personal information to use or sell to other thieves．
It's pretty easy for you and your family to make it harder for a thief to steal your identity．You can start with the low-tech defenses：being careful with your mail and garbage．Tear anything that has personal information on it before you throw it away．And be sure to take care with your purse，your wallet，or your backpack．
Practice some routine higher-tech defensive plays，too：protect your computer by installing （安裝） and turning on an up-to-date firewall along with anti-spyware and anti-virus software．Once you are online，be careful with your personal information．Some sites might ask for a credit card number，stop and check if they really need that number．When you get email or pop-ups on your computer，don't respond automatically．Emails that ask you to reply or click a link could be thieves trying to trick you into giving them your personal information．It's a technique called"phishing"，because the thieves are fishing for your information．Stop and think before you click．

25．The purpose of the first paragraph is to tell readers thatB．
A．people worry about identity theft
B．it is important to avoid identity theft
C．it is too difficult to recover a stolen identity
D．thieves manage to obtain personal information
26．What can we learn from the text？A
A．Schools can be targets for identity thieves．
B．Email attachments mainly expose you to spyware．
C．Identity thieves prefer high-tech ways．
D．Identity thieves mainly target people on the Internet．
27．What does the author think of identity theft？D
A．It becomes more and more serious．
B．It is out of control at present．
C．It will eventually be stopped．
D．It can be prevented in some simple ways．
28．The underlined word"palys"in paragraph 6 probably meansD．
A．tasksB．gamesC．exercisesD．a(chǎn)ctions
29．Which of the following is an effective way of preventing identity theft？B
A．Take the Social Security card with you．
B．Click on a link only after considering whether it's safe．
C．Enter your credit card number on personal computers only．
D．Throw anything with your personal information in the garbage．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

18．The loss of 100lives in the aircraft crash was a great ______．（　�。�
A．incidentB．eventC．affairD．disaster

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

5．求援a(chǎn)sk for/seek help．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

2．We can hardly imagine him__________ the hard work alone．（　�。�
A．to finishB．finishesC．is finishingD．finishing

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．Children are warned not to respond to any e-mails                  personal information，no matter how official they look．（　　）
A．searchingB．askingC．requestingD．questioning

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同步練習(xí)冊答案