假設(shè)你是李華,上個(gè)月學(xué)校為你們舉辦了18歲成人儀式。請根據(jù)下列要點(diǎn)給你在美國的筆友發(fā)一封電子郵件,描述儀式的過程并簡述你的感受。
共同宣誓做合法公民;
感謝父母和老師的養(yǎng)育;
老師和家長代表講話,表達(dá)祝賀和期待;
植樹。
注意:
為使行文流暢可適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
詞數(shù):100 左右;
參考詞匯:宣誓 make an oath;
Dear Peter,
I’m writing to tell you something about the Coming-of-age Ceremony held last month for us Senior Two.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2012-2013學(xué)年湖北省沙市中學(xué)高一上學(xué)期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
-假設(shè)你是李華,你的美國朋友Tom上個(gè)月來到北京學(xué)習(xí)。七月份你將去北京參加暑期中學(xué)生英語演講比賽(English speech contest),你在資料搜集,語言運(yùn)用等方面遇到了困難。請根據(jù)以下要點(diǎn)給Tom 寫一封電子郵件:
1. 詢問Tom的生活和學(xué)習(xí)情況;
2. 談?wù)勀愕睦щy并請Tom幫忙;
3. 告訴Tom你打算賽后去看他。
注意:1. 詞數(shù):100-120
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三第二次檢測英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,你的美國朋友Tom上個(gè)月來到北京學(xué)習(xí)。
七月份你將去北京參加暑期中學(xué)生英語演講比賽(speech
contest),你在資料搜集、語言運(yùn)用等方面遇到了困難。請根據(jù)以
下要點(diǎn)給Tom寫一封電子郵件:
1.詢問Tom的生活和學(xué)習(xí)情況;
2.談?wù)勀愕睦щy并請Tom幫忙;
3.告訴Tom你打算賽后去看他。
注意:1.詞數(shù):120~150; 2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試英語試題 題型:書面表達(dá)
情景作文(20分)
假設(shè)你是李華。你們班上個(gè)月參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹你們班從準(zhǔn)備到活動結(jié)束的全過程,給校刊英語園地寫一篇以“Our Art Festival”為題的英文稿件。
注意:
1.文章的開頭已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
提示詞:道具 property
Last month our class took part in the Art Festival of the school.
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科目:高中英語 來源: 題型:
假設(shè)你是李華,上個(gè)月學(xué)校為你們舉辦了18歲成人儀式。請根據(jù)下列要點(diǎn)給你在美國的筆友發(fā)一封電子郵件,描述儀式的過程并簡述你的感受。
共同宣誓做合法公民;
感謝父母和老師的養(yǎng)育;
老師和家長代表講話,表達(dá)祝賀和期待;
植樹。
注意:
為使行文流暢可適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
詞數(shù):100 左右;
參考詞匯:宣誓 make an oath;
Dear Peter,
I’m writing to tell you something about the Coming-of-age Ceremony held last month for us Senior Two.
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Yours,
Li Hua
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