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假如你是李華,最近,你班同學就中學生是否可以帶手機上學進行了討論。 請你根據下列信息,給校長寫一封信,客觀地介紹你班討論的情況。

     70%的學生認為

30%的學生認為

1. 沒有必要帶手機。

2.帶手機會分散學習精力,上課開機影響極壞。

3. 學生用手機會增加家長經濟負擔。

1.學生可以帶手機上學,但上課要關機。

2.學生帶手機可以方便聯(lián)系。

3.信息時代的交流工具,不應禁止

1.詞數:100字左右 

2.經濟負擔economic burdens.

3.信的開頭已經為你寫好

Dear principle,

  I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

Dear principle,

   I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

   To tell you the truth, the students in our class have different opinions.About 70% of the students think that we shouldn’t bring  mobile phones to school. Because with them we may not fix our attention to the lessons. If the phone is not turned off by chance and the ringing will destroy the class. Furthermore, using mobile phones will add to our parents’ economic burdens. However,about 30% of the students think we can bring phones to school on condition that we turned off them in class. With a mobile phone it is convenient for us to keep in touch with our parents and friends.Besides,the mobile phone is a tool of information times. It may not be right to ban students from carrying  mobile phones.

Yours sincerely,  

Li Hua    


解析:

中小學生校內帶手機是學校管理者倍感頭痛的問題,對此學生也有自己的道理,對此本文做出了自己的見解。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:

書面表達  (滿分25分)

假如你是李華,最近,你班同學就中學生是否可以帶手機上學進行了討論。 請你根據下列信息,給校長寫一封信,客觀地介紹你班討論的情況

70%的學生認為

30%的學生認為

1. 沒有必要帶手機。

2.帶手機會分散學習精力,上課開機影響極壞。

3. 學生用手機會增加家長經濟負擔。

1.學生可以帶手機上學,但上課要關機。

2.學生帶手機可以方便聯(lián)系。

3.信息時代的交流工具,不應禁止

1.詞數:100字左右 

2.經濟負擔economic burdens.

3.信的開頭已經為你寫好

Dear principle,

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

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科目:高中英語 來源:福建省寧德四縣市一中2010屆高三第一次聯(lián)考 題型:寫作題

書面表達  (滿分25分)
假如你是李華,最近,你班同學就中學生是否可以帶手機上學進行了討論。請你根據下列信息,給校長寫一封信,客觀地介紹你班討論的情況

70%的學生認為
30%的學生認為
1. 沒有必要帶手機。
2.帶手機會分散學習精力,上課開機影響極壞。
3. 學生用手機會增加家長經濟負擔。
1.學生可以帶手機上學,但上課要關機。
2.學生帶手機可以方便聯(lián)系。
3.信息時代的交流工具,不應禁止
1.詞數:100字左右 
2.經濟負擔economic burdens.
3.信的開頭已經為你寫好
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

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科目:高中英語 來源:2013-2014學年吉林實驗中學高三上期第二次階段檢測英語卷(解析版) 題型:書面表達

假如你是李華,最近,你班同學就中學生是否可以帶手機上學進行了討論。 請你根據下列信息,給校長寫一封信,客觀地介紹你班討論的情況。

     70%的學生認為

30%的學生認為

1. 沒有必要帶手機。

2.帶手機會分散學習精力,上課開機影響極壞。

3. 學生用手機會增加家長經濟負擔。

1.學生可以帶手機上學,但上課要關機。

2.學生帶手機可以方便聯(lián)系。

3.信息時代的交流工具,不應禁止

1.詞數:100字左右    2.經濟負擔economic burdens.   3.信的開頭已經為你寫好

Dear principle,

  I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school. ——————————————————————————————

 

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科目:高中英語 來源:2011年新課標高三上學期單元測試(1)英語卷 題型:書面表達

假如你是李華,最近,你班同學就中學生是否可以帶手機上學進行了討論。 請你根據下列信息,給校長寫一封信,客觀地介紹你班討論的情況

70%的學生認為

30%的學生認為

1.沒有必要帶手機。

2.帶手機會分散學習精力,上課開機影響極壞。

3.學生用手機會增加家長經濟負擔。

1.學生可以帶手機上學,但上課要關機。

2.學生帶手機可以方便聯(lián)系。

3.信息時代的交流工具,不應禁止

       1.詞數:100字左右

       2.經濟負擔economic burdens.

       3.信的開頭已經為你寫好

Dear principle,

       I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

 

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