Question

11．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用（\）劃掉．
修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Dear editor，
I'm Li Hua，a high school student．During the summer vacation，I go to stay with my grandma on a small village．One day，I was amazed to see thousands of egrets（白鷺），an endanger species，flying to the mountains around a village．The villagers said the improving environment made these egrets to come back．But two weeks late，the villagers told me that lots of the egret eggs had stolen，about that I felt much upset．I think we should make the public know the importance of protecting rarely animals and take active and effective measure to protect them．
Yours，
Li Hua．

Answer 1

分析 本文介紹作者暑假里在一個小村里看到了瀕臨滅絕的白鷺，是因?yàn)榇遄拥沫h(huán)境得到了改善，白鷺才回到村子．但兩周后，又聽說白鷺蛋被偷了．因此，作者認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)采取積極有效的措施來保護(hù)稀有動物．

解答 1．go--went 2．on--in 3．endanger--endangered 4．a(chǎn)--the 5．egrets后去掉to
6．late--later 7．had后加been 8．that--which 9．rarely--rare 10．measure--measures
1．go--went 考查動詞時(shí)態(tài)．從整篇文章看，講述暑假里的事情，要用一般過去時(shí)態(tài)，go的過去式是went．
2．on--in 考查介詞．應(yīng)是"在小村子里"，要用介詞in．
3．endanger--endangered 考查過去分詞．endanger意為"危及；危害"，是動詞，要用形容詞作定語，endangered意為"（物種）有滅種危險(xiǎn)的，瀕臨滅絕的"．
4．a(chǎn)--the 考查冠詞．此處village是第二次提到，要用定冠詞the．
5．egrets后去掉to 考查動詞不定式省略．make是使役動詞，后接動詞不定式時(shí)，要去掉不定式符號to．
6．late--later 考查副詞．late意為"遲，晚"，根據(jù)句意，應(yīng)是"兩周后"，later意為"后來"．
7．had后加been 考查被動語態(tài)． eggs與steal之間是動賓關(guān)系，要用被動語態(tài)，had后加been構(gòu)成過去完成時(shí)態(tài)的被動語態(tài)．
8．that--which 考查定語從句．分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個定語從句，但介詞后要用which，不能用that．
9．rarely--rare 考查形容詞．a(chǎn)nimals是名詞，要用形容詞修飾，副詞rarely的形容詞是rare．
10．measure--measures 考查名詞．measure意為"措施，辦法"，是可數(shù)名詞，要用復(fù)數(shù)形式．

點(diǎn)評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯．其次，要進(jìn)行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．