分析 本文主要寫了學(xué)生閱讀有關(guān)敘利亞移民或難民或氣候變化的文章讓他們對(duì)他人的處境產(chǎn)生共鳴.
解答 28.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段句子Kelly Payton's fifth grade students might read newspaper articles about immigration or Syrian refugees(難民) or climate change.Sometimes they read the same stories.Kelly Payton的第五年級(jí)的學(xué)生可能讀到報(bào)紙的關(guān)于敘利亞移民或難民或氣候變化的文章.有時(shí)他們讀同樣的故事,所以答案選A.
29.D 推理判斷題.根據(jù)上文句子,Payton,a teacher at a public school,has noticed her students developing more empathy佩頓是一所公立學(xué)校的老師,她注意到她的學(xué)生們發(fā)展了更多的同情心.That was the goal of"A Mile in Our Shoes"a new program from Newsela.那就是"A Mile in Our Shoes"的目標(biāo),可以推斷出目標(biāo)就是引起學(xué)生的共鳴,讓學(xué)生理解其他人的情感,所以答案選D.
30.D 推理判斷題.根據(jù)句子…used by about 1million teachers across America,where kids from grades 2-12could read content that is interesting and understandable.由100萬的美國教師在用,那里的孩子從2-12年級(jí)能讀的內(nèi)容是有趣的和可以理解的.可以推斷出建立的原因是對(duì)學(xué)生的生活有利,所以答案選D.
31.C Gross said,but was a response to concerns he heard from teachers after the election that their students weren't getting exposure to different opinions.Gross說,但這是對(duì)他從老師那里得知他們的學(xué)生沒有接觸到不同意見的回應(yīng).可以推斷出Newsela'intention rewriten the original story的目的是讓學(xué)生接觸到不同的觀點(diǎn),所以答案需啊C.
點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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A. | A bird in the hand is worth two in the bush | |
B. | A golden key can open any door | |
C. | Actions speak louder than words | |
D. | Better late than never |
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A. | permission | B. | refusal | C. | apology | D. | excuse |
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