假設(shè)你參加了你校組織的 “關(guān)愛生命  攜手‘艾滋’兒童”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下信息,寫一篇英文日記,敘述活動(dòng)情況。

[寫作內(nèi)容]

活動(dòng)安排

內(nèi)容       1.時(shí)間:2007年12月1日 星期六8:30 啟程,

           共進(jìn)午餐后返回

              2.地點(diǎn):校門口集中,一個(gè)半小時(shí)自行車車程

      目的地:紅十字會(huì)醫(yī)院

      3.活動(dòng):親切交談、牽手跳舞、贈(zèng)送禮物、拍照留念

       感受

[寫作要求]

只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。

注 意:日記的開頭已寫好。

December 1st   Saturday  2007                                 Fine_________  

                                                                          

                                                                          

                                                                           

                                                                          

                                                                           

    Today is the World Aids Day, so our school organized an activity called “Take care of our lives, hand in hand with Aids children”. At 8:30 am, we volunteers gathered at the school gate and started our bike trip, which took us about one hour and a half. Soon after we got to the Red Cross Hospital, where most Aids children are staying, we began to have close chats with them to see how their life is going, and then we danced happily together. Having got to know them so well, we presented our gifts, took lots of photos and ate lunch together before we came back. I feel very great to see the Aids children so happy when they are not ignored and taken good care of.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:

21st Century 英文報(bào)開展內(nèi)容為“中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查”的征文活動(dòng)。假設(shè)你參加了你校組織的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)以下信息,以“井岡之旅”(A Tour to the Jinggang Mountain)為題,敘述其活動(dòng)情況。

[寫作內(nèi)容]

時(shí)    間:5月1日-5日

交通工具:火車

活動(dòng)內(nèi)容:1、參觀“希望小學(xué)”,了解學(xué)習(xí)情況;

          2、與村民同吃住,了解生活狀況;

          3、參加田間勞動(dòng),體驗(yàn)農(nóng)民生活。

感    受:1、農(nóng)民的生活條件改善了;

      2、因?yàn)檎鈱W(xué)費(fèi)、眾多好心人資助,沒有失學(xué)學(xué)生。

生詞:學(xué)費(fèi):tuition fees

[寫作要求]

(1)   只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。

(2)   文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

  1.句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和復(fù)雜度

  2.短文內(nèi)容的完整性和連貫性

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科目:高中英語 來源: 題型:

假設(shè)你參加了你校組織的 “關(guān)愛生命  攜手‘艾滋’兒童”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下信息,寫一篇英文日記,敘述活動(dòng)情況。

[寫作內(nèi)容]

動(dòng)

內(nèi)容

1.時(shí)  間:2007年12月1日 星期六8:30 啟程,

           共進(jìn)午餐后返回

2.地  點(diǎn):校門口集中,一個(gè)半小時(shí)自行車車程

目的地:紅十字會(huì)醫(yī)院

3.活  動(dòng):親切交談、牽手跳舞、贈(zèng)送禮物、拍照留念

感受

……

 [寫作要求]

只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。

注 意:日記的開頭已寫好。

 

December 1st   Saturday  2007                                 Fine_________

 

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科目:高中英語 來源:廣東省期中題 題型:寫作題

基礎(chǔ)寫作。
     假設(shè)你參加了你校組織的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)以下信息,敘述“井岡山
之旅”(A Tour to the Jinggang Mountian)的活動(dòng)情況。
   【寫作內(nèi)容】
時(shí)間: 5月1日-5日
     交通工具:火車
     活動(dòng)內(nèi)容:
(1)參觀“希望小學(xué)”(the Hope Primary School), 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)條件;
(2)與村民同吃住,了解生活狀況;
(3)參加田間勞動(dòng),體驗(yàn)農(nóng)民生活。
感受:
(1)農(nóng)民的生活條件改善了;
(2)因?yàn)椴恍杞粚W(xué)費(fèi)和有眾多好心人資助,沒有失學(xué)學(xué)生。
  【寫作要求】
     只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容。
  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
     句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:

假設(shè)你參加了你校組織的“關(guān)愛生命  攜手‘艾滋’兒童”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下信息,寫一篇英文日記,敘述活動(dòng)情況。

 [寫作內(nèi)容]

動(dòng)

內(nèi)容

1.時(shí)  間:2007年12月1日 星期六8:30 啟程,

           共進(jìn)午餐后返回

2.地  點(diǎn):校門口集中,一個(gè)半小時(shí)自行車車程

目的地:紅十字會(huì)醫(yī)院

3.活  動(dòng):親切交談、牽手跳舞、贈(zèng)送禮物、拍照留念

感受

……

[寫作要求]

只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。

注意:日記的開頭已寫好。

December 1st   Saturday 2007                                 Fine_________

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